9月份工作总结.doc
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:9月份工作总结——爱乐多幼儿园星星班 :这份总结记录了爱乐多幼儿园星星班在9月份的保育、教学和家长工作等方面的主要成就和挑战,旨在为孩子的适应过程和教育质量提供详尽的回顾。 :幼儿园管理、儿童心理、保育工作、教学策略、家长沟通 【正文】: 9月份是幼儿园新学期的开始,对星星班的孩子们来说,这是一个全新的起点。他们初次离开家庭,进入幼儿园这个小社会,面临着自我成长的重要阶段。在这个过程中,保育工作和教学策略显得尤为重要。 在保育工作方面,教师们观察到孩子们的自理能力差异显著,部分孩子能够独立完成吃饭、午睡等基本生活任务,而另一些则需要成人的协助。对此,老师们通过持续的引导和训练,逐步帮助孩子们提升自我服务能力,比如自主用餐和穿衣。同时,针对孩子们的分离焦虑,教师与家长保持密切沟通,共同协助孩子度过适应期,逐渐减少过度的依赖行为。 在教学工作上,以主题活动《宝宝来了》和《宝宝试一试》为引领,让孩子们通过参与活动熟悉幼儿园环境,建立新友谊,并学习新技能。教师注重培养孩子们的良好学习习惯,如专心听讲、爱护玩具和物品归位等。此外,安全教育贯穿始终,不仅定期开展安全课程,还组织防震演习,提高孩子们的自我保护意识。月末的中秋节主题活动则让孩子们了解传统文化,也让家长体验了幼儿在园的学习生活。 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。教师利用接送时间、班级微信群和电话沟通,及时向家长反馈孩子的在校情况,共同讨论解决问题的策略,尤其在入园初期,提供了关于缓解孩子入园焦虑的建议,帮助家长理解和支持孩子的转变。 尽管孩子们已经基本适应幼儿园生活,但仍然存在以自我为中心、不熟悉规则等问题。因此,接下来的工作将继续聚焦于培养孩子们的社会交往能力和规则意识,通过精心设计的活动和日常生活中的引导,促进他们的全面发展。 9月份的工作着重于帮助孩子们建立初步的独立性和适应性,同时也强调了家园共育的重要性。在未来的日子里,幼儿园将继续努力,为孩子们创造一个既充满关爱又富有挑战的成长环境。
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