计算机网络试题(2006—2007)B答案及评分标准.pdf

在信息技术迅猛发展的今天，计算机网络作为这一领域的重要基础，对于专业人士来说是必须深入理解的核心知识。华东师范大学2006-2007学年第一学期计算机网络课程的期末考试，其B卷试题及答案及评分标准，为我们提供了一个分析与学习计算机网络知识的切入点，让我们能够回顾和掌握这一学科的关键概念和操作原理。 试题的**单项选择题**部分，通过测试学生对网络通信协议、数据传输方式、网络层次结构的理解，来评估学生的基础知识掌握情况。例如，对于网络通信协议的理解，学生需要区分不同层次的协议以及它们的作用。而数据传输方式的题目，则可能涉及到各种网络传输技术的特点，例如电路交换、报文交换和分组交换等。网络层次结构则是让学生明确ISO/OSI模型和TCP/IP模型的不同层次及其功能，这对于理解网络数据如何逐层封装和解封装至关重要。 **填空题**部分则更进一步，要求学生对计算机网络的各个方面有更深入的了解。例如，报文交换与分组交换的区别，涉及到在数据传输过程中，是否将数据分割成小段以及如何对这些小段进行管理。纠错编码如循环冗余校验（CRC）则是为了保证数据在传输过程中的准确性。虚电路与数据报服务的区分，反映了面向连接服务与无连接服务的不同。网络拓扑结构、网络层次模型、帧大小计算等内容，都是网络设计与维护中不可或缺的知识点。而ARP协议的作用、网络层功能，则是学生需要理解的网络协议栈中各层的具体职责。 **名词解释**部分则让学生对一些专业术语进行了深入的探讨，比如流量控制、带宽、三次握手等概念，这些都是网络通信中的关键技术点。理解了这些术语，不仅有助于掌握计算机网络的基本原理，也为解决实际问题提供了理论基础。 **计算题**部分是对学生掌握理论知识的同时，能否进行实际计算和应用能力的考察。例如，数据传输速率的计算，不仅需要了解理论知识，还需要掌握相关的计算公式和参数。最短帧长度的计算则是对CSMA/CD协议实际工作原理的理解。差分曼彻斯特编码的理解，则是对数字通信编码技术的一种考察。 **应用题**部分通过具体的技术问题，如滑动窗口协议Go-back-N的应用，考察学生对可靠数据传输机制的理解。窗口协议是实现流量控制和拥塞控制的重要技术，通过对发送窗口和接收窗口状态变化的分析，以及对数据丢失情况下处理策略的学习，学生可以理解在数据传输过程中如何确保数据的准确性和完整性。 这份试题的全面性与深度，不仅对学生有着较高的要求，也为教师提供了一个全面的评价体系。评分标准的提供，确保了对学生考核的公正性与客观性，帮助教师评估学生的学习成果，以及指出学生在学习过程中的不足。 华东师范大学计算机网络课程的期末考试B卷试题，通过覆盖基础知识和关键概念，考察了学生对计算机网络知识的掌握情况和应用能力。这不仅反映了计算机网络学科的特点和要求，也体现了对学生综合素质的考察。对于学习者来说，这样的考试不仅是一次知识的检验，更是一次深化理解、锻炼能力的机会。