计算机应用基础是网络远程教育中一个重要的组成部分，主要涵盖了计算机基础知识、操作系统、网络技术、办公软件等多方面的内容。在提供的部分试题中，我们可以看到针对计算机语言和程序设计的一些核心概念进行考察。以下是对这些知识点的详细说明：
1. **程序与指令**：程序是由一系列指令组成的，这些指令是为了解决特定问题而设计的。例如，第60题提到的"指令序列"即指程序，程序由一系列指令按照一定顺序组成，可以指导计算机执行特定任务。
2. **计算机语言**：第61至67题涉及到了不同的计算机语言类型。计算机语言分为低级语言和高级语言。其中，**机器语言**（第61、62、63、67、69题）是最底层的，计算机能直接识别和执行；**汇编语言**（第64、65、66、68、70题）是介于机器语言和高级语言之间的，需要通过汇编程序转换为机器语言才能执行；**高级语言**（第64、66、67、69、70、71、72、73题）如C语言（第70题）、Fortran语言（第67题）、Pascal语言（第67题）和Visual Basic（第67题），更接近人类语言，易于编写，但需要编译器转换为机器语言。
3. **编译程序与解释程序**：第66、68、72、73、74题提到了编译程序和解释程序。**编译程序**（第66、72、73、74题）将高级语言的源程序一次性转化为目标程序，目标程序可以直接运行；而**解释程序**（第68题）则是逐行解释源代码，每执行一行就解释一行，不需要生成目标程序。
4. **程序设计过程**：第71题提到的“源程序”是用高级语言编写的程序，需要经过编译程序（第72、73、74题）转化为目标程序才能在计算机上运行。而第73题指出编译程序的最终目标就是生成这个目标程序。
5. **软件定义**：第75题提到的计算机软件不仅包括程序，还有与之相关的文档。计算机软件通常分为系统软件（如操作系统、编译器等）和应用软件（如办公软件、图形处理软件等）。第76题的系统软件包括操作系统、数据库管理系统、驱动程序等，它们是计算机系统的基础，提供给用户和应用软件使用的平台。
这些试题反映了对计算机基本概念的理解要求，包括计算机语言的分类、程序的执行过程以及软件系统的构成。学习和掌握这些知识点对于理解和应用计算机技术至关重要，特别是对于在网络远程教育环境中学习计算机应用基础的学生来说。通过解答这些问题，学生可以巩固对计算机编程、程序设计和软件工程的理解，为后续深入学习和实际操作打下坚实的基础。
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