操作系统课程设计(设备管理).pdf

个，B 设备 5 个，C 设备 2 个；(2)设备请求按请求时间顺序到达，每个进程可能需要不同类型的设备；(3)设备的分配需遵循先来先服务原则，不能抢占；(4)进程在使用设备期间发生故障，设备应被释放并标记为故障，待修复后重新分配；(5)实现设备的故障恢复机制，如设备修复后自动重新分配。 三 算法及数据结构3.1 算法的总体思想（流程）整体算法设计应包含设备请求处理、设备分配、设备回收以及故障处理四个主要步骤。按照请求时间顺序收集设备请求，然后根据设备类型和数量进行分配。在分配过程中，遍历设备列表，寻找未被占用或者已修复的设备，按顺序分配。如果设备在使用中发生故障，将其状态更新并从分配列表中移除。设备修复后将其重新加入到可用设备列表，等待新的分配请求。 3.2 Equipment模块3.2.1 功能Equipment模块主要负责管理所有设备的状态，包括设备的类型、数量、当前状态（空闲、占用、故障）等信息。3.2.2 数据结构可以使用结构体表示设备，包含设备ID、类型、当前状态等字段，以数组形式存储所有设备的信息。 3.3 cpu 模块3.3.1 功能CPU模块模拟了操作系统的调度功能，决定哪个进程可以使用设备。3.3.2 数据结构使用队列数据结构存储待分配设备的进程，优先级高的进程位于队首。3.3.3 算法采用先来先服务（FCFS）调度算法，按进程到达时间顺序选择下一个要分配设备的进程。 3.4 form1模块3.4.1 功能form1模块是用户界面，用于交互式输入设备请求和查看设备状态。3.4.2 算法通过事件驱动编程，监听用户的设备请求和操作，实时更新设备状态显示。 四 程序设计与实现4.1 程序流程图设计程序流程图，描绘从设备请求到分配、使用、故障、修复的完整过程。4.2 基本思想基于事件驱动和状态机的设计思想，模拟操作系统中的设备管理过程。4.3 定义的公共变量或数据结构定义全局变量存储设备信息、进程信息和系统状态，例如设备队列、进程队列、设备状态数组等。4.4 实验部分代码编写设备管理相关的函数，包括设备分配、回收、故障处理等。4.5 运行截图展示程序运行时的设备分配情况和用户界面交互。4.6 使用说明提供详细的用户手册，解释如何操作界面进行设备请求和查看系统状态。 五 总结在课程设计中，通过模拟设备管理这一操作系统核心功能，学生能够深入理解操作系统的运作机制，尤其是设备分配策略和故障处理。此外，团队合作也锻炼了学生的协作能力和程序设计技能。 六 参考文献列出参考书籍、论文或其他资源，供进一步学习和研究操作系统的设备管理。