**汇编语言与微机原理课程设计报告 - 藏数小游戏** 本次课程设计的主要目标是通过实践加深对微机原理和汇编语言的理解,提升分析问题、解决问题的能力,以及编程和调试技能。藏数小游戏是一个在DOS环境下运行的简单程序,它随机生成一个介于10和90之间的数,然后让用户输入猜测的数字,根据输入的数字与生成的数字进行大小比较,给出相应的反馈,直到用户猜中为止。 **一、设计目的与任务** 1. **目的**: - 巩固微机原理和接口技术的基础知识。 - 提升汇编语言编程技巧。 - 培养实际问题解决能力,增强创新意识和动手能力。 - 为后续相关课程学习和未来硬件、软件开发积累经验。 2. **任务**: - 制定详细的设计计划并执行。 - 分析计算机原理和接口技术。 - 编写和调试汇编语言程序。 - 完成报告的撰写和实验结果分析。 **二、基本要求** - 学习和参考成功的软件开发案例。 - 进行需求分析,完成设计的各个阶段。 - 强调架构设计。 - 按时提交课程设计报告。 **三、课程设计内容** 1. **选题**:设计一个藏数游戏,要求在DOS环境下运行。 2. **功能**:随机生成10到90之间的数,比较用户输入,给出大于、小于或等于的提示,直至猜中。 3. **流程图**:未提供具体流程图,但可以根据程序逻辑自行绘制。 4. **源代码**:提供了一段简化的汇编代码,用于实现游戏逻辑。 **四、详细设计** 1. **流程图**:用户首先看到游戏说明,然后程序随机生成一个数,用户输入猜测,程序判断大小并给出提示,直到猜中为止。 2. **源代码**:代码包括用户界面显示、随机数生成、输入处理和比较逻辑。使用`INT 21H`中断服务来实现DOS操作,如打印字符、读取键盘输入等。 **五、测试结果** 游戏成功运行,能够正确处理用户的输入,给出相应的比较结果,并在猜中时退出。 **六、课程设计心得** 本次设计让作者重新审视了汇编语言的知识,意识到学习的不足,并通过查阅资料解决了编程中的困难,认识到知识积累的重要性。 **七、参考资料** 1. 《汇编语言、微机原理及接口技术(第二版)》,电子工业出版社。 2. 《微机原理与接口技术——辅导及习题》,高等教育出版社。 3. CSDN下载频道。 4. 百度知道。 通过这个藏数小游戏的课程设计,学生不仅掌握了汇编语言和微机原理的基本概念,还学会了如何将理论知识应用到实际项目中,提升了问题解决和编程技能。同时,该过程也锻炼了学生的文档编写和自我学习能力,为未来的学术研究和职业发展奠定了坚实的基础。
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