”双减“政策下2021年五项管理实施细则（作业、手机、睡眠、课外读物、体质）.pdf
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2022-12-17
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”双减“政策下 2021 年五项管理实施细则（作
业、手机、睡眠、课外读物、体质）
为使教师正确、科学的布置作业和批改作业切实减轻学生
负担,充分发挥作业的布置、批改的作用，根据行政的相关精神
和我校实际,特制定以下相关制度：
一、作业管理篇
（一）中小学校：要将作业设计作为校本教研的重点，系
统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向性的
基础性作业。要不断创新作业类型，教师要提高作业设计工作
能力，禁止布置超纲作业，禁止把做作业作为惩罚学生的手段。
要利用课后服务时间，指导小学生在校内基本完成书面作业、
初中生在校完成大部分书面作业。教师对布置的学生作业全批
全改，不得要求学生自批自改，禁止给家长布置作业或要求家
长批改作业。
（二）严控书面作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，
教师根据每天的教学内容设计以听、说、读、操作和体育锻炼
为主的家庭作业，引导学生每天坚持不少于 20 分钟的阅读和不
少于 10 分钟的体育锻炼；三至六年级每周由班级各科教师协调，
以中等水平的学生为标准，严格控制好每天作业总量，书面作
业时间不超过 60 分钟。禁止教师布置惩罚性、重复性作业，不
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