摘要:当前在移动互联网、大数据、超级计算、传感网、新技术以及经济社会开展需求的共
同驱动下,加快开展人工智能技术,推动新技术与教育的融合不断深入,用人工智能驱动未
来教育,智慧校园成为核心局部。
智慧校园指的是以物联网为根底的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境,这个一体化
环境以各种应用效劳系统为载体,将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。以“示范
引领〞的方式带动建设全市智慧校园,根本建成以移动终端、智慧教学、智慧教育云等为主
要标志的智慧校园环境,实现以自主学习、个性化学习、协作学习为主要特征的智慧教学和
基于互联网、大数据、云计算的智慧管理,充分发挥示范校在本区域学校中的引领作用,促
进教育教学质量的提高。
市级制定智慧校园建设标准细那么,遴选出首批市级智慧校园示范校,着重按照建设标准打
造市级示范校。各间示范校以自己为主体,选择适合本校特色的企业合作,探索出最适合本
校的建设方案。区县一级按照地区实际情况建设县级示范校,实行分层指导、分类推进、分
步实施,鼓励形成各自特色铺开建设。智慧应用是核心的主要目标全面提升学校教育信息化
根底支撑能力,开展智慧校园标准化建设。
〔三〕学校使用的智慧课堂产品和效劳主要类型及合作企业
产品和效劳主要类型。截止目前,智慧校园示范校使用的人工智能教育应用类产品主要是教
学平板、答题卡扫描仪、智能教学助手、录播教室、教学管理智能软件、后台效劳管理。学
校以智慧课堂为主阵地展开建设智慧校园,采取校企合作的方式试点建设智慧教室,由企业
免费提供教学平板,无线路由器,教学助手等设备建设智慧教室。企业派驻相关技术人员在
学校保障智慧教室正常运行,培训教师使用设备。双方签订试用期,合同期满后由学校根据
智慧教室应用成效自行决定采购相关设备。提供企业类型。与学校合作的企业由学校自行决
定,目前有科大讯飞、上海易教两家公司提供效劳与学校进行自主合作。
二、智慧校园智慧应用成效
智慧校园智慧应用初现成效。教务管理成效:通过校园智慧考评系统使用以来,管理上学校
教务处对全校各年级各成绩的分析时间大幅缩短,提高了工作效率,针对性更精准。利用数
据分析看出:一是各班的优势、弱势学科很清晰。二是学校教研的方向与落脚点更明确,针
对各班的优等生、中等生及后进生的分析更准确。三是考试试卷可根据学生的答题情况让命
题教师在出题知识点方向与难度上提供更好的依据。教师与学生成效:一是教师教研能力、
个人业务能力得到大幅提升。通过智慧课堂教学,对信息技术在学科中的整合与运用更深入,
学科知识点教学上更精准。同时利用系统中的“空间〞“分享〞“推荐〞等功能快速的给学生
学习,能将教育前沿的知识与变革快速与学生分享,并落实在教学中。二是个性化教学更轻
松,更精准。通过智慧课堂的课后作业平台功能,针对不同层次学生布置不同作业,在课后