医学教育中信息化建设的应用.pdf
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2022-11-04
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医学教育中信息化建设的应用
【摘要】在当今互联网技术飞速开展的时代下，医学教育管理正面临着信息多元化，数
据多样化的问题。如何有效的利用各种信息资源，结合当前大数据技术，培养医生和医院管
理人员使用更加全面的信息化系统的能力，使学生能够在大数据的教学环境下更加高效的学
习。给当代医学的教育提出了新的挑战。目前医生的主要信息来源为专业书籍、课堂教学〔传
统教学、MOOC 和 PBL 等〕、电子数据库、社交软件〔微信、微博、〕等，文章基于大数据技
术的优缺点，提出当前医学教育在信息化建设中面临的挑战，并就如何高效使用大数据技术
来获取信息并加以使用的办法进行探讨。
【关键词】大数据；当代医学；信息化建设；医学教育；挑战；策略
随着信息技术的飞速开展，以全新的计算机，多媒体技术以及大数据技术作为主导的信
息化技术逐渐的应用于医学教学的领域，这也迅速的改变了传统的教学模式。2008 年 4 月，
教育部印发?教育信息化 2.0 行动方案》【1】提出：新时代赋予了教育信息化新的使命，也
必然带动教育信息化从 1.0 时代进入 2.0 时代。新时代教育信息化的开展方向，按照面向新
时代教育改革开展的新要求，从注重“物〞的建设向满足“人〞的多样化需求和效劳转变，扎
实推进教育信息化融合创新开展【2】。医学教育信息化 2.0 时代的来临，是高校教育信息化
建设新的机遇与挑战。目前医学教育的知识传授模式已经无法顺应新的时代开展，教育信息
化在医学教育中存在很多问题，如何顺应全新的教学模式，依托大数据技术，将教育信息化
与大数据技术相结合，发明全新的教学模式势在必行。
1 大数据的概念及特征分析
1.1 大数据的概念
大数据可称之为海量资料或巨量资料，是指在一定时间内用常规软件实施处理和捕捉的
数据汇合，通过对数据合理分析，从而为企业经营和社会开展决策提供依据。大数据不仅仅
是数据的汇合，也是信息资产的汇合【3】。
1.2 大数据的特征
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