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2022-10-26
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基于微信公众号的交互式课堂及教学模式探索
对腾讯公司推出的微信及微信公众平台进行了简述，对微信在教学中的应用
现状进行了分析，并探讨了基于微信的交互式课堂的必要性和功能需求，对基于
微信公众平台的交互式课堂定制开发进行了概述，并对微信交互式课堂教学提出
了一些方法和建议。
标签：微信公众号；交互式课堂；在线教育；移动学习
doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.26.130
1 引言
手机和移动互联网的普及将我们带入一个移动状态下的在线互动时代。根据
第 36 次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015 年 6 月，我国网民
规模达 6.68 亿，互联网普及率为 48.8%。其中使用手机上网的人群占比由 2014
年 12 月的 85.8%提升至 889%，我国手机网民规模达 5.94 亿，网民占比最高的
学生群体达到了 24.6%。学校如何与时俱进地帮助学生在一种随时处于“移动在
线”状态下的互联网时代保持清醒头脑，而不被碎片化的信息所淹没，在信息的
海洋大浪淘沙般瞄准自己的专业方向进行深度“随时随地”学习，已经成为一个不
可不面对的问题。当前，随着慕课、微课、翻转课堂等新的教学方法和方法引领
着教学改革，如何利用信息技术手段，改善教学，提高教学质量和效果，成为一
个重要的课题。
微信（WeChat）是腾讯公司于 2011 年初推出的一种专注智能手机等移动终
端的实时通讯软件。用户通过无线网络可以随时随地地以文字、语音、图片、视
频等形式与好友交流与互动，交互功能强大且用户体验良好。微信提供的功能主
要有：（1）聊天，用户可发送各种形式的多媒体信息与好友进行私聊、群聊以及
对讲；（2）朋友圈分享，可将资料链接通过朋友圈分享给好友，并可进行资料转
发、评论和收藏等。腾讯公司在微信的基础上引入了微信公众平台。用户可通过
平台创建自己的服务号和订阅号，企业和个人可以发送语音、视频、图片和图文
信息，实现一对一和一对多的通讯方式。最近，又推出了面向企业的企业号。微
信通过公众平台和开放平台为用户和开发者提供了平台化业务和技术支持，微信
轻量级移动应用的开发在微信平台化架构的基础上实现。
微信已经成为了人们生活中不可或缺的日常使用工具，它已不单单只是一个
充满创新功能的手机应用，它已成为中国 IT 创新革命的代表。微信每月活跃用
户已达到 6 亿，用户覆盖 200 多个国家。拥有强大学生群体的微信，微信公众号
的一大发展趋势是将资源整合式的交互学习。国内越来越多的高校陆续开通了官
方微信平台，但大部分高校都还停留在简单交互层面，进行消息新闻推送，而未
将其广泛运用于课堂教学中。目前，国内有部分高校已经在进行基于微信的交互
式课堂的应用实践，但是从各高校的情况来看，目前主要功能仅限于：（1）课堂
考勤，通过扫二维码的方式代替费时费力的点名；（2）只有简单的基于公众号的
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