互联网软件应用与开发教学大纲.docx
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2022-10-23
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《互联网软件应用与开发》课程教学大纲
一、课程的性质和专业地位
为了适应信息技术的发展，更好的了解电子商务软件实现技术，掌握现代网络软件的开
发技术基础十分重要。
随着互联网技术的发展，互联网软件技术也层出不穷、门类众多，并且每一门技术都具
有相当的复杂程度。本课程，以当前比较流行且比较容易实现的技术为基本内容，帮助学生
理解和掌握互联网应用软件实现的典型技术基础。
二、课程的目的和要求
通过本课程的学习，学生应初步掌握服务器端动态网页设计的基本技术。在 HTML 语言
基础上，掌握服务器的配置与使用，掌握脚本语言的简单使用，掌握 Web 数据库的连接与使
用，理解 DHTML 的技术构成和简单应用，了解几种当前流行的动态网页设计技术。
三、教学的基本原则和方法
《互联网软件应用与开发》是一门实践性、技术性和操作性都比较强的课程。根据这门
课程的特点，本课程教学必须改变落后的思想观念，采用先进的教学方法。在传授知识的同
时，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，突出学生能力和素质的提高。因此，在本
课程教学中应坚持的基本原则是，根据学时应以传授能在实际工作中可直接运用的知识、能
力、技能为着眼点和出发点，参照本专业技能考核要求和实际案例，设计实训内容，根据学
生能力适当增加提高性理论应用于实际的能力，为学生今后发展服务。
本课程的教学方法注重讲授与自学相结合，多采用案例、讨论的方式调动学生的积极性
和主动性；合理安排实训时间与内容，并定期安排学生参与实际服务器端动态网页制作活动，
具体来说包括两个方面：
（一）以创建服务器端创建动态网页为线索组织教学
众所周知，动态网页的设计是一个过程，从总体规划到各个功能模块设计开发再到网站
测试、发布与推广。本课程教学内容的组织和安排就是根据这一流程进行的，使学生能够从
整体角度上服务器以及相关技术。
（二）采用“模仿-创新”的教学模式
本课程教学应该充分发挥学生的主观能动性，在老师适度引导下，浏览大量网站经典案
例，结合从网上搜集到的源代码资源，模仿进行程序设计，并在此基础上进行创新。
四、课程学时分配
《互联网软件应用与开发》课程，学期总计课时为 58 学时，其课时分配如下：
实验/实训
合计
22
36
五、教学内容
一、互联网软件开发过程
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