摘要 区块链本质上的去中心化和安全特性，使得其很适合于解决目前教育领域面临的困
难.本文首先介绍了区块链的基本技术原理，包括区块的结构和区块链的构成、区块链技术平
台的体系结构、区块链的分类、共识算法、智能合约.接着分析了目前教育领域发展的终身教
育和跨地区教育的新形势，以及传统数字化教育系统面临的主要问题.然后从教育相关信息的
多方共享和验证、学习过程跟踪、激励和学习路径塑造、学习评估、教育管理与决策辅助等几
个方面对区块链技术在教育领域的应用现状进行了介绍和分析.最后总结了目前区块链技术应
用到教育领域的主要问题，并展望了未来的发展方向.
区块链技术的基本思想最早由中本聪在其有关比特币的论文中提出[1].在没有可靠的第三
方干预的情况下，因特网应用中的各个网络节点之间很难建立起信任.区块链技术通过区块链
网络节点之间基于共识机制的互相合作，在不需要互相信任的条件下，通过使用分布式的P2P
网络协议进行通信，能够提供一种去中心化、透明的数据存储模式，存储在区块链中的数据被
打包进区块构成链式结构，并复制到各个节点上，被称为分布式公共账簿，通过密码学、哈希
技术、共识算法和智能合约等技术的共同配合，区块链中的数据容易被验证，但是却很难被恶
意修改和完全摧毁[2-3].目前区块链技术已经被广泛研究并应用于商业、财务、医疗、政府等
很多领域，但是在教育领域还很少有成熟的例子，近几年已经有越来越多的工作开始投向区块
链技术在教育教学领域的应用.例如阿联酋大学（UAE University）的研究者对区块链技术进行
比较，并测试了区块链技术在阿联酋大学部署的性能參数，证实大规模部署区块链网络是可行
的[4].
文献[5]从宏观技术层面对区块链技术应用到教育领域的需求和过程进行了分析，认为需
要主要关注几个问题：1）定义运行数据的服务和参与方;2）定义加密密钥和方法;3）关注共识
算法及其执行过程;4）构建定义和部署智能合约的过程.
本文对区块链技术在教育领域的应用现状进行介绍和分析，第一节介绍区块链的技术原理;
第二节阐述教育领域的发展趋势和传统数字化教育信息系统面临的问题;第三节从多方面介绍
和分析区块链技术在教育领域的应用及其技术细节;第四节对区块链技术在教育领域应用面临
的问题和未来研究方向进行了总结.
