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2021年信息技术教学工作总结范文集合十篇.docx
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2022-06-24
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2021 年信息技术教学工作总结范文集合十
篇
信息技术教学工作总结 篇 1
本学期信息技术组以研究程序教学、高阶思维、创客项目、
服务学校为努力方向,开展工作,现总结如下:
教学业务方面
1.定期开展集体备课活动
坚持每周的集体备课活动,由于程序教学在信息技术学科属
于新内容,因此初一备课组不限于集体备课时间,几乎是每节课
回来大家都进行一个反馈,相互交流,如何改善教学更好;初二
备课组,大家虽然都很忙,但是在教学上能做到每周一碰头,了
解各自的进度和接下来容易出现的问题,互相补位,共同为了教
学效果努力。毫不夸张的说,我们现在的教研氛围特别浓厚,完
全是因需而动,注重实效。
2.积极开展组内教研活动
本学期我们组在教研教学方面可谓机会多多,协作区层面的
程序研讨课、信息技术一师一优课,承蒙学校领导的关爱我们争
取到了校本课程的一师一优课的权利,我们以此为契机,不但两

位教师在自己的日常授课中,注意发现修改自己授课基本功方面
的缺点,组内老师也都积极行动起来,在自己事物繁多的情况下
也都各尽所能的积极帮忙,尤其是都老师以自己的切身经验,给
毕老师了很多指导,我们都笑称他们是师徒俩,毕老师也进步很
快,在经过两次磨课后,对课程理念的理解,对课的设计把握,
有了大幅度的提高,他个人也从想成长到了会成长,用俗话说就
是“进步老快了”。
我们的老大哥张主任,在程序教学方面更是声名远震,这次
的初一创客抽测抽到的就是他所任教的班级,抽测成绩全区第
一,其他各家纷纷向咱家取经,他也在市学业命题研讨会上做了
《以算法教学为依托,培养学生计算思维》的报告。
3.校本课程
我组校课继续朝着创客方向更新。
我校《创意造物》校课,由于设备易得,价格便宜,有不少
感兴趣的学生,也自己购买,考虑到学生课堂内容想回家再做,
以及关于新科技信息了解较少,创客社团需要展示的情况,本学
期我们借助智慧教育云平台,将相关内容搬到上,方便创客发烧
友们的资料查询。

我们更加重视编程教育。自暑假开始,我们邀请哈工大计算
机专业老师为学生进行 c++的启蒙教育,开学后我们也把这部分
纳入了编程校课,把原有的趣味编程进行了升级。
此外,响应国家关于人工智能发展的号召,我们也在前期机
器人比赛辅导经验基础上,开设了机器人校课,本学期以研究为
主,探索机器人校课的课堂模式,总结较大范围的机器人教学授
课经验。
本学期的社团类校课:编程、机器人、航模、页、动画、微
视频、创意智造七个校本课的教学工作也仍在扎实有效的开展
着。我组的创客氛围前所未有,创客正在迅速成长。
二、学校服务方面
1.教师信息技术服务:在教室电脑的使用上,张华主任、毕
振强、张伟三位老师利用暑假时间,到学校把各班级电脑调试好。
有了新电脑,本学期在班级电脑维修方面的安排少了很多,但投
影仪的老旧导致部分班级显示质量不好,毕振强老师也及时联系
厂家进行了更换,全力保障课堂教学。本学期由于组内事物繁多,
因此电脑维修几乎全部由毕振强老师一人承担,毕老师兢兢业
业,保障电脑故障随报随修,急事先修。毕老师还负责安全平台
和礼堂灯光、学校升旗表彰的音响的任务,学校运行,络故障。
张主任,都老师和我负责校级 PPT 汇报课件制作。

3.校产管理方面,我组校产管理员是毕振强老师,本学期校
产管理井然有序,一如既往的顺利通过了校产方面的检查。
4.协助学校各口完成各项任务。我校的特色是信息技术,因
此方方面面都离不开信息技术的参与,也活跃着我组成员的身
影。学校礼堂的每一次任务都有毕老师的身影,从前面准备工作
到正式使用,哪次都是最少大半天的时间,到了正式使用就得全
程陪同,还经常周末加班。
5.效仿学生会管理,建立信息技术小助手团队,由各班挑选
负责的学生参加,进行班级、录播教室多媒体的管理。学期初,
进行专门培训,不但是技术方面的更要制定责任范围,从设备维
护保养入手,降低损坏率。
三、下阶段工作打算
业务方面:继续探索程序教学在项目式学习理念下的实践方
式。继续在自己所带校课所需的相关技能进行学习,并不断的了
解相关方面的最新消息,做到高屋建瓴的指导学生。
服务方面:现在学校方方面面都需要信息技术,我们将转变
思路将我做技术员变为我做指导员,把我们的信息技术能力不断
扩张,把老师们也变成信息技术高手。
我们还将继续以服务者的心态,以研究者的姿态,走在成长
的路上……

信息技术教学工作总结 篇 2
指导思想与任务目标:
信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能
力和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应
用,在中学开设信息技术课非常重要而且必要。学习信息技术课
程,使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息
的能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会
等问题,文明规范地使用信息技术,具备良好的信息素养,为把
信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的
学习、工作和生活打下必要的基础。
初中阶段要达到以下目标:
1、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对
工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际
生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他
课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完
成各种任务。
4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息________的真实
性、准确性和相关性。
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