范文 范例 指导 参考
大的信息处对象, 介绍对象信息与数据表示的各种抽象的、基本的逻辑结构
及其上的基本运算操作。通过研究各种基本数据结构内在的逻辑关系和它们在计
算机中的存储表示方式,初步建数据结构上基本运算操作的正确性概, 同时,
结合各种典型问题讨论其上的各种基本运算操作及其基本算法,讲授各种数据结
构的特点、适用范围,以及对一些基本算法效的定性和定分析方法, 为后续
课程提供必要的数据结构基础。此外,配合实验课程的教学中,学生应论联系
实际,论指导实践, 通过规范地完成一系数据结构实验进一步巩固所学的相
关书本知识,在知识、能、素质上得到进一步的提高。
三、教学目的与基本要求
(一)该课程教学目的与专业培养要求对应关系矩阵
培养要求
培养 培养 培养 培养 培养 培养 培养 培养 培养
课程名称
数据结构
培养
要求
1
●
要求
2
●
要求
3
◎
要求 要求 要求 要求 要求 要求
要求
4
●
5
●
6
◎
7
●
8
●
9
◎ ○
说明:表格要清晰展示该课程与每项培养要求达成的关联情况,关联强的用“●标识,关联中等
的用“◎标识,关联弱的用“○标识;每门课程与 4-8 项(底线为总培养要求的 50%)培养要求相
关联。
(二)教学目的
《数据结构 A》在计算机科学中是一门综合性的专业基础课,仅是一般程
序设计的基础,而且是设计和实现操作系统、数据库系统、编译程序及其它系统
程序和大型应用程序的重要基础。本课程讨论各种数据组织中的数据的逻辑结
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