2017年浙江省职业院校技能大赛高职组虚拟现实(VR)设计与制作赛项规程【模板】.pdf

【2017年浙江省职业院校技能大赛高职组虚拟现实(VR)设计与制作赛项规程】是一项旨在检验和提升高职学生虚拟现实(VR)设计与制作能力的比赛。该赛项旨在通过竞赛的方式，促进VR技术在高职院校的普及，加强相关专业方向的教学内容更新与教学方法改革，同时提升高职学生的职业素养，满足VR行业日益增长的人才需求。 竞赛内容主要分为两个部分：VR设计和VR制作。VR设计要求参赛者根据选定的主题，编写策划文档，并使用101 VR编辑器创建符合要求的VR作品。在这个过程中，选手需要展现策划能力，理解VR项目开发的理论知识和技术标准，以及运用合适的素材资源来实现策划文档中规定的表现形式和功能。而VR制作则涉及到3dsMax三维建模软件的使用，选手需完成指定的三维模型建模，然后利用VR引擎制作出可在指定VR设备上运行的完整作品。 考核的知识点包括：VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型素材3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养。其中，策划文档制作考察策划能力与行业标准的遵循，VR编辑器设计涉及交互事件的设计，3D建模测试建模技术和动画技能，VR引擎制作则涵盖了一系列高级技术如图形系统、物理引擎、性能优化等，而职业素养则关注团队协作、组织管理等多个方面。 竞赛方式为团体赛，每队由3名选手和2名指导教师组成，所有选手必须来自同一院校。比赛时间为5小时，选手需要根据现场给出的任务书，在规定时间内协同完成任务。竞赛试题由命题专家组设计，遵循高职VR人才培养要求和企业岗位需求，且由专家审核确保公正性。 竞赛规则强调参赛者的资格、行为规范和竞赛流程。参赛选手必须是高职高专类院校的在读学生，且需遵守赛场纪律，尊重对手，统一着装。比赛工位由抽签决定，赛题和参考资料预先安装在选手计算机中，选手需在规定时间入场，佩戴参赛证，不得携带额外工具或资源。比赛开始前，选手需确认比赛设备完备后方可开始。 这个比赛旨在通过实际操作检验和提升高职学生的VR设计与制作能力，推动职业教育与VR行业的紧密结合，培养具备高水平专业技能和良好职业素养的VR人才。通过参与这样的比赛，学生们不仅能掌握先进的VR技术，还能锻炼团队合作和项目管理能力，为未来职业生涯打下坚实基础。