【仁爱英语八年级(上)知识点概要】
在八年级的英语学习中，学生将接触到许多关键的语言点。Unit 1 Sports and Games的主题围绕体育和游戏展开，涉及的语法和词汇是学习的重要组成部分。
1. **感官动词的用法**：
- `see sb. do sth.` 表示看到某人完成了某事，强调动作的完整过程，通常与`every day`, `often`等表示频率的时间状语搭配。
- `see sb. doing sth.` 强调看到某人正在执行的动作，表示动作正在进行中。例如：
- `I saw you play basketball almost every day during the summer holidays.` 我暑假期间几乎每天都看到你打篮球。
- `I often see him draw pictures near the river.` 我经常看见他在河边画画。
- `I saw her go across the street.` 我看到她过了马路。
- `I saw her going across the street.` 我看到她正在过马路。
- 类似的动词还有`watch`, `hear`, `feel`等。
2. **加入和参加的表达**：
- `join sb.` 表示加入某人的活动，与某人一起。
- `join + 组织` 表示加入某个团体或组织。
- `take part in` 用于表示参加或出席某个具体活动。例如：
- `Will you join us?` 你会加入我们吗？
- `I will join the skiing club.` 我会加入滑雪俱乐部。
- `She is planning to take part in the high jump.` 她计划参加跳高比赛。
3. **更喜欢的表达**：
- `prefer to` 表示更喜欢，后跟名词或动名词形式。例如：
- `She prefers fish to meat.` 她更喜欢鱼肉而不是肉类。
- `She prefers playing the piano to playing the guitar.` 她更喜欢弹钢琴而不是弹吉他。
4. **到达地点的表达**：
- `arrive in + 大地点`，如城市、国家等。
- `arrive at + 小地点`，如房子、公园等。
- `get to + 地点` 或 `reach + 地点` 也表示到达某地。例如：
- `My uncle arrived in Beijing yesterday.` 我叔叔昨天抵达北京。
- `I arrived at the Great Wall. = I got to the Great Wall. = I reached the Great Wall.` 我到了长城。
5. **离开的表达**：
- `leave…` 表示离开某个地方。
- `leave for…` 表示动身前往某地。例如：
- `They are leaving Beijing tomorrow.` 明天他们要离开北京。
- `They are leaving for Japan the day after tomorrow.` 后天他们要去日本。
6. **数量的限定词**：
- `a few` 用于修饰可数名词，表示“几个；一些”。
- `a little` 用于修饰不可数名词，表示“一点点”。例如：
- `There are a few eggs in the basket.` 篮子里有几个鸡蛋。
- `There is a little water in the bottle.` 瓶子里有一点水。
7. **询问时间的疑问词**：
- `how long` 用于询问持续一段时间，如：“多久”。
- `how often` 用于询问频率，如：“多常；多久一次”。例如：
- `They will stay in Beijing for a week. → How long will they stay in Beijing?` 他们将在北京待多久？
- `He plays basketball twice a week. → How often does he play basketball?` 他多久打一次篮球？
8. **擅长的表达**：
- `be good at (doing) sth.` 和 `do well in (doing) sth.` 都表示“擅长于（做）某事”。例如：
- `She is good at (playing) baseball. = She does well in (playing) baseball.` 她擅长打棒球。
9. **使役动词和保持动词短语**：
- `make sth/sb + adj.` 使某事物或某人处于某种状态。
- `keep …sth/sb + adj.` 保持某事物或某人在某种状态。例如：
- `Playing soccer can make your body strong.` 踢足球可以使你的身体强壮。
- `Swimming can help to keep your heart and lungs healthy.` 游泳有助于保持心脏和肺部的健康。
**重点语法：一般将来时**
- `be going to` 结构表示未来打算或意图，通常表示的行动经过考虑且很可能实现。例如：
- `I’m going to play basketball with my classmates this afternoon.` 下午我打算和同学们打篮球。
这些知识点构成了八年级英语学习的核心内容，学生应熟练掌握并能在实际情境中灵活运用。通过深入理解这些概念，可以有效提高学生的英语沟通能力和阅读写作水平。
