（中小学教育）一个因数中间有0的乘法PPT.ppt

这篇PPT主要讲解了关于中小学数学中的因数中间有0的乘法问题，涉及到了多个相关的知识点和训练题目。我们来看基础的0乘法规则：0与任何数相乘的结果都是0。例如，0×3=0，9×0=0，0×0=0等。这一规则不仅适用于整数，也适用于加法，即0加任何数等于那个数本身，如0+2=2，0+5=5。 接下来，PPT提到了乘法竖式的运用，特别是在一个因数中间有0的情况下。例如，508×3的计算过程中，我们应从个位开始乘起，即使中间有0，也要按照位置进行计算。当0乘以非0数字时，由于没有进位，会在对应位上写0占位；如果有进位，就需要将进位的数字写在相应的位置上。例如，508×3，先计算个位8×3=24，写下4并向上进位2，接着计算十位0×3，由于没有进位，就在十位写0，最后计算百位5×3加上进位的2，得到15，写在百位上。 此外，PPT还设置了“智力长跑”系列练习，以增强学生的口算和笔算能力。第一关是简单的0参与的乘法和加法，如0×2=0，8+0=8等。第二关则涉及到比较和运算符号的填写，例如3+0=3，所以填写的是“=”号。第三关是笔算练习，如506×9和309×4，这些需要学生按照正确的步骤进行乘法运算。第四关是对乘法和加法性质的理解，比如0乘任何数都小于非0数乘以0，一个数乘1等于其本身等。第五关则是对乘法运算的直观理解，通过比较1到9的和与所有数字相乘的积，让学生明白即使是看似复杂的乘法，有时候结果也可以很容易判断。 知识回顾部分总结了三个关键点： 1. 0与任何数相乘都得0。 2. 0与任何数相加都得任何数。 3. 当因数中间有0时，积的中间不一定会出现0，这取决于其他非0数字的乘积是否有进位。 PPT给出了作业，比如练习十四的第1题，让学生实际操作，巩固所学知识。 这个PPT全面地涵盖了0参与的乘法运算，特别是当因数中间有0时的处理方法，以及与0相关的数学性质。通过一系列的练习和挑战，帮助学生掌握这些基础的数学概念，并提升他们的计算能力。