（中小学教育）三位数除以一位数笔算 (5).ppt

这篇文档主要讲解的是中小学教育中的数学知识，特别是关于三位数除以一位数的笔算方法。这个主题对于理解和掌握基础的除法运算至关重要，因为它是小学数学教学的重要组成部分。 复习旧知部分强调了两位数除以一位数的运算，通过举例644÷4和678÷7来引导学生比较两者之间的异同。这里的关键点是理解余数的概念，即当除不尽时，剩余的部分代表的意义。 然后，通过一个实际问题——相册插照片的场景，引入了三位数除以一位数的笔算。在这个过程中，教师引导学生分析256÷2和256÷6这两个例子，讨论了首位不够除时如何处理，以及商的位置和余数的含义。学生需要理解，如果首位不够除，应该看前两位，且余数必须小于除数。 在探究新知的环节，强调了在进行笔算时，要先尝试用除数去除被除数的最高位，如果不够除，就看下一位。同时，每一步的商和余数都要记录下来，并且余数要小于除数。例如，在378÷2和378÷6的比较中，前者首位够除，后者则不够除，但两者都需要确保最后的余数小于除数。 此外，文档还提到了有余数的除法验算方法，通过乘法验证除法的结果是否正确。并且让学生观察和对比不同的除法题目，理解相同点和不同点，巩固了对三位数除以一位数的理解。 在知识运用部分，学生需要通过实践来应用所学，例如判断商的位数，检验除法的正确性，以及填充适当的数字以满足题目条件。这些练习旨在提高学生的计算能力和问题解决技巧。 布置的作业进一步巩固了课堂所学，包括第19页练习四的第5题，以及第20页的第6题、第8题和第10题，这些作业将帮助学生强化三位数除以一位数的笔算技能。 这个教学内容覆盖了基础的除法原理，特别关注了三位数除以一位数的情况，以及如何进行正确的笔算和验算，这对于培养学生的数学思维和计算能力具有重要意义。