【多媒体应用技术教学案】
多媒体技术是现代信息技术的重要组成部分，它综合了文本、图形、图像、视频、音频等多种信息载体，以实现人机交互式的传播和处理。在教学过程中，理解多媒体的基本概念、特性以及关键技术至关重要。
**1.1 多媒体概念**
多媒体的基本概念包括：
1. 感觉媒体：指的是直接作用于人的感官的原始信息形式，如声音、文字、图像等。
2. 表示媒体：用于传输感觉媒体的物理介质，如磁带、光盘等。
3. 显示媒体：用于将感觉媒体转换为人可感知的形式，如显示器、扬声器。
4. 存储媒体：用于存储信息的物理介质，如硬盘、闪存。
5. 传输媒体：用于传输信息的物理通道，如电缆、光纤。
多媒体是人机交互式的，以数字形式存储和传输信息。多媒体技术涉及的信息载体多样化、交互性和集成性是其三大关键特性。此外，多媒体技术需要解决的关键技术包括视频音频信息的获取、数据压缩编码解码、实时处理和输出技术。
**1.2 多媒体的分类**
多媒体可以从元素角度进行分类：
1. 文本：包括直接输入、文件导入、OCR 技术录入和其他识别技术。
2. 图形和图像：矢量图（如点、线、面）和位图（像素组成）。图像处理时需关注分辨率、颜色位深度和文件大小。
3. 视频：通过连续帧显示动态画面，常见的视频文件格式有 AVI、MOV、MPG、DAT、DIR 等，视频卡是处理视频信息的重要硬件。
4. 音频：包括采样频率、采样精度和通道数等影响因素，常见的音频文件格式有 WAV、MIDI、CD-DA，对应的硬件如声卡、音箱和采集卡。
5. 动画：通过连续播放静态图像实现动态效果，如 GIF、Flash 等。
**1.3~1.4 多媒体的应用及 Windows 系统中的多媒体功能**
多媒体广泛应用于教育、娱乐、商业等领域，例如在线课程、电影、游戏、广告等。Windows 系统提供了丰富的多媒体功能，包括：
1. 媒体播放器：支持多种音频和视频格式的播放。
2. 图像查看器：用于浏览和编辑图片。
3. 声音和音频设备设置：调整音频输出和输入。
4. 录音机：录制和播放音频。
5. 素材管理工具：如资源管理器，用于组织和管理多媒体文件。
在教学中，可以通过演示法和问题研讨法，让学生亲手操作计算机上的多媒体软件，加深理解和实践技能。
**作业与知识扩展**
学生可以通过完成课后作业 P32 的 1，2，4 题，巩固所学知识。同时，鼓励学生探索电视节目与计算机网络的连接方式，了解多媒体技术的发展历程和著名公司的贡献，以及未来的发展趋势。对于多媒体的分类，学生可以深入研究各类媒体的特点和硬件要求，如美国动画大片的制作流程，以拓宽视野并提升对多媒体技术的理解。
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