【知识点详解】
1. 牛顿第二定律：题目中提到，当小车做匀速直线运动时，两个弹簧秤的示数相同，都是10N，根据牛顿第二定律，物体在平衡状态下受到的合力为零。当小车做匀加速直线运动时，弹簧秤甲的示数减小为8N，说明物体受到的合力方向与小车运动的方向相反，可计算出加速度a=F/m=8N/1kg=8m/s²，选项D正确。
2. 弹簧与动能定理：物体从A到O的过程中，弹簧的弹性势能转化为物体的动能，之后物体在克服摩擦力的作用下减速，直至停止或达到新的平衡位置。因此，物体从A到O先加速后减速，选项A正确。
3. 电磁铁与受力分析：电磁铁吸引铁片B上升时，支架A对水平支持面的压力F小于电磁铁和支架A的重力(M+m)g，因为电磁铁对铁片B的吸引力也作用于支撑面上，使得压力F减小，所以D选项正确。
4. 斜面与能量守恒：物体沿光滑斜面下滑，只有重力做功，根据动能定理，初动能为0，末动能为物体下滑到底端的速度平方的一半乘以质量。根据v-t图像，物体在斜面上的末速度为20m/s，可计算出物体在斜面上的合外力F=ma=mgsinθ，解得斜面的倾角θ，判断斜面的倾角是否为60°，以及合外力的大小。选项B正确。
5. 平衡与力的分解：球在AB和BC之间，系统向右运动，球对AB板的压力取决于其相对于板的相对运动，当∠ABC>90°时，球对AB板的压力可能小于mg，同时球对BC板的压力可能为零，选项B和C正确。
6. 运动与非惯性参照系：小车向左做匀加速运动，形成一个非惯性参照系，轻杆不再保持水平，因为小球会感受到一个“惯性力”，选项B正确，A错误。同时，由于小车加速，弹簧的拉力会变大来维持平衡，选项C正确。
7. 动力学问题：添加小物体后，中间物体的受力情况改变，但整体系统仍保持平衡，因此连接物体的绳子力会发生变化。绳子Tb连接的物体质量增加，其拉力Tb相应增大，选项C正确。
8. 平衡与瞬时加速度：剪断c瞬间，小球只受到a和b的拉力以及重力，通过力的合成可得小球的加速度。根据题意，a、b的拉力比为3：3，而c的拉力为1，所以剪断c后，小球的加速度为g/4，方向向下，选项C正确。
9. 摩擦力与动态分析：当传送带静止时，物体A通过滑槽滑下后在摩擦力作用下减速，达到最大速度v1。当传送带逆时针转动，物体A需要克服更大的摩擦力，其达到传送带最右端的速度v2会小于v1，但由于摩擦力的存在，时间t1与t2相等，选项B正确。
10. 链条的受力分析：光滑水平面上的链条受到水平拉力F，从右向左数，第P个环对第(P+1)个环的拉力等于从右侧传递过来的拉力F除以环的数量，即F/P，选项C正确。
【实验仪器与精度】
11. 在探究加速度和力、质量关系的实验中，测量长度的工具通常是米尺，精度通常为1mm，测量时间的工具是秒表，精度一般为0.1s。
以上是对题目中涉及的高中一年级物理知识点的详细解析，包括牛顿运动定律、动能定理、力的分解与合成、摩擦力、非惯性参照系、平衡状态、瞬时加速度、动态分析以及实验仪器的使用等。这些知识点是高中物理学习的基础，理解和掌握它们对于解决实际问题至关重要。
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