【知识点详解】
1. 时态与语态：在第一段中，“Sitting on my chair at home, I am 1__________ a loss...”这部分使用了现在进行时，表示当前正在进行的动作，即“坐在家里的椅子上，我在考试后感到迷茫”。而“After the final exam”暗示了动作发生在过去，所以此处的“am”后面应该接动词“in”的现在分词形式，构成现在进行时，表示一种持续的状态。
2. 因果关系表达：句子“2____________ to my laziness and carelessness, the result is very3______________ (frustrate)”中，作者将失败的结果归因于自己的懒惰和粗心，这里可以使用“due to”或“owing to”来表示原因。
3. 形容词与副词：形容词“frustrate”的正确形式是“frustrating”，用来修饰事物，表示“令人沮丧的”。因为这里是形容结果（result）如何，所以应用形容词而非副词。
4. 反意疑问句：“4____________ my regret, I didn’t use the studying time well...”可以使用反意疑问句来表达遗憾，如“Much to my regret, didn’t I?”
5. 固定搭配：“I always took5____________ for granted...”中，“take sth. for granted”是固定搭配，意为“认为……理所当然”。
6. 比较级：“Yet, to make things 6______________,...”表达的是情况变得更糟，所以这里可以用比较级“worse”。
7. 名词作宾语：“Now the exam result has taught me a 7____________...”中，“teach sb. a lesson”是习语，意为“给某人一个教训”，所以7处应填入名词“lesson”。
8. 定冠词与形容词最高级：“...and the8_______________ , which we shouldn’t waste, is the most valuable time.”此处提到的“最珍贵的时间”，形容词最高级前应加定冠词“the”，所以填入“most”。
9. 倒装句：“9______________ when we seize the present, can we achieve the goal.”这是部分倒装句，条件状语从句放在句首，主句需要倒装，所以“Only”置于句首。
10. 动词短语：“If you hope for the future but never 10_____________ action,...”这里指的是“采取行动”，所以用动词短语“take action”。
第二段内容主要讲述了个人生活经历与感悟：
1. 条件句：“If I were born in a big city, my life2_____________ be better.”这是一个虚拟语气的假设，表示对过去事实的相反设想，所以主句用“would + 动词原形”。
2. 连词：“I had always complained about the hard life3____________ I knew the story of Hong Zhanhui.”这里表示从属关系，可以用连词“until”表示“直到…才…”。
3. 过去分词：“his mother and younger brother left them.”中的“left”是过去式，说明事件发生在过去。
4. 过去分词作定语：“He earned money to cure his father and bring up his 4___________ (adopt) sister...”中的“adopted”作为形容词修饰sister，表示“领养的”。
5. 连词：“no matter 5____________ much difficulty he met.”表示“无论多少困难”，连词“how”引导让步状语从句。
6. 介词：“He didn’t ask 6___________ others’ sympathy or help.”此处需要介词“for”，ask for表示“请求，寻求”。
7. 实义动词：“he helped those really7_____________ need as possible as he could.”动词“need”在这里作实义动词，表示“需要”。
8. 让步状语从句：“8_____________ life was unfair to him, he chose to face it bravely...”用“Though”或“Although”引导让步状语从句，表示“尽管”。
通过以上分析，我们可以看出，这段文字涵盖了多种语法知识，包括时态、因果关系、形容词和副词的用法、固定搭配、比较级、名词作宾语、倒装句、虚拟语气、连词、过去分词作定语以及介词和实义动词的使用等。同时，内容上也展现了人物的成长与感悟，揭示了责任、坚韧和积极面对困难的重要性。
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