第四章的内容主要涉及语言学中的句法分析,包括层次分析法、句法同义关系的变换、句法多义性的区分以及语法结构的差异。在层次分析法中,通过拆分句子的不同成分来理解其结构,例如“夕阳把远山照得通红”可以解析为主语、谓语、状语和中心语等层次。而在句法同义关系的变换中,通过改变词序或添加词语来保持句子的基本含义不变,如“我打破了杯子”可以变换为多种表达形式。
句法多义性的区分是通过变换句子来明确不同含义,例如“关心的是他母亲”可以理解为“被关心的人是他母亲”或“关心人的是他母亲”。此外,通过变换方法可以辨别句子结构间的差异,比如“在池子里洗衣服”强调的是行为发生的场所,而“池子里”并不是“衣服”的位置,而在“字写在黑板上”这样的句子中,“黑板上”既是行为发生的地点也是“字”的位置。
实词与虚词的区别在于实词有具体含义,可作为句子主要成分,如“学校”中的“学”和“校”,而虚词如“的”、“在”等主要用于构造句子结构,不具备单独表达意思的能力。词根、词缀和词尾是词汇构造的重要元素,词根是词的核心,词缀如“头”、“子”附加在词根前后形成新词,词尾如英语中的-s、-ing则用于表示词形变化。
提供语法形式的手段主要包括选择合适的词汇、遵循词序规则以及利用虚词和词形变化。词序在不同语言中扮演着重要角色,如汉语中述宾结构通常是“动词+宾语”,而日语则是“宾语+动词”。虚词如“的”、“在”等在汉语中起连接和标记结构的作用,而在有词形变化的语言中,如英语,词会根据语法需要发生变化。
常见的语法畴包括性、数、格、体、时、人称和态,这些都是词的形态变化所体现的语法意义类别。例如,英语名词有单数和复数形式(如book/books),动词有时态变化(如walk/walked/walking),代词有人称变化(如I/you/he),这些都属于不同的语法畴,用于表达不同的语法信息。通过对这些概念的理解,我们可以更深入地分析和理解语言结构。