【初中物理-力-填空题1.doc】的文件涵盖了初中物理中关于力的基本概念和应用，主要包括以下几个知识点：
1. 力的效果：力可以改变物体的形状和运动状态。例如，足球被头球顶中时，球凹陷表明力改变了物体形状；足球运动方向改变则说明力可以改变物体的运动状态。
2. 平衡力与摩擦力：质量为50kg的箱子在水平面上，受到支持力等于其重力，即500N。当推力为40N时箱子匀速运动，摩擦力与推力相等，为40N。若推力增加到60N，摩擦力仍为40N，因为摩擦力只与接触面间的压力和摩擦系数有关，与推力大小无关。
3. 牛顿第三定律：力的作用总是成对出现，滑板车前进是由于脚蹬地产生的反作用力；停止是因为受到阻力，这说明力可以改变物体运动状态。静止时，人与车的重力和地面对它们的支持力是一对平衡力。
4. 力的作用效果与力的作用方式：头球攻门时，力改变球的运动状态，表明力可以改变物体的运动状态；头感到痛，体现力的作用是相互的。
5. 力的比较：龙舟拔河比赛中，甲船获胜说明甲船对乙船的拉力大于乙船对甲船的拉力，即甲船的动力大于乙船的动力。
6. 弹簧测力计：根据图像，物体所受重力为10N，重力的施力物体是地球。
7. 力与运动的关系：踢足球时，力改变静止足球的运动状态；足球最终停下是因为受到阻力。
8. 力的作用效果与力的三要素：小东推墙自己后退，体现了力的作用是相互的，力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。
9. 力的作用和参考系：划船时，浆向后划，船向前，力的作用是相互的；相对于船，岸上的树木是运动的。
10. 弹簧测力计的制作：甲乙两种弹簧中，制作量程大的应选择OA段较长的，精度高的应选择OB段更线性的。
11-12. 力的合成与力的作用效果：小球受到重力、拉力和摩擦力的作用；铅球在空中运动和落地后改变形状，说明力可以改变物体的运动状态和形状；若所有力消失，铅球将做匀速直线运动。
13-18. 作图题：要求画出物体所受力的示意图，涉及压力、摩擦力、支持力、重力等力的表示。
19-21. 弹簧伸长量与拉力的关系：实验探究弹簧伸长量与拉力成正比的规律，需要测量工具如刻度尺；通过数据分析得出结论，验证了小明的猜想是正确的；在实验中，用钩码更便于控制力的大小，而弹簧测力计更精确，但操作起来相对复杂。
这些题目综合了力的作用效果、力的平衡、力的相互作用、重力、摩擦力、弹性形变等基本物理概念，是初中物理学习的重要内容。
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