高频文言实词练习(一).doc

【高频文言实词练习(一)】 这篇文章是一份关于文言实词的练习文档，主要目的是帮助学习者掌握和巩固常见的文言词汇。练习分为多个小组，每个小组包含若干个选择题，考察的是对文言文中实词的理解。以下是题目中出现的一些文言实词及其解释： 1. “识”： - 在“此子智识过人”中，"识"指的是见识、智慧。 - A项“新妇识马声”中的“识”是认得、认识的意思。 - B项“非学无以致疑，非问无以广识”中的“识”也是知识、见识。 - C项“相逢何必曾相识”的“识”指认识。 - D项“因笑谓迈曰：‘汝识之乎？’”中的“识”同样为认识。 选择项B与原文中的“识”意义相同。 2. “致”： - “必能致位卿相”中的“致”是达到、获取的意思。 - A项“然以区区之地，致万乘之势”中的“致”同样表示达到。 - B项“书问致简，益用增劳”中的“致”是招致、导致。 - C项“女行无偏斜，何意致不厚”中的“致”是招致、引起。 - D项“一篇之中，三致志焉”中的“致”表示表达、表达出来。 选择项A与原文中的“致”意义相同。 3. “诚”： - “素为不诚矣”中的“诚”是诚实、忠诚。 - A项“竭诚那么吴越为一体”中的“诚”为诚心诚意。 - B项“诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣”中的“诚”也是确实、果真。 - C项“高节，堙没无闻”中的“诚”在这里并不是一个实词，而是虚词，没有具体含义。 - D项“臣诚知不如徐公美”中的“诚”表示确实知道。 选择项B与原文中的“诚”意义相同。 4. “非”： - “盛饰此宫，岂非孝顺”中的“非”是疑问词，表示不是。 - A项“实迷途其未远，觉今是而昨非”中的“非”是错误的、不对的。 - B项“非豫州莫可以当操者”中的“非”表示除了。 - C项“人非生而知之者，孰能无惑”中的“非”同样是不是。 - D项“是己而非人，俗之同病”中的“非”是批评、否定。 选择项C与原文中的“非”意义相同。 5. “与”： - “揣摩之才，非吾所与”中的“与”是赞同、认可的意思。 - A项“怀王悔，追仪，不与”中的“与”是给、给予。 - B项“此其近者祸与身，远者与其子”中的“与”是和、跟。 - C项“与至始皇，奋六世之余烈”中的“与”是参与、共同。 - D项“君美甚，徐公何能与君也”中的“与”是比得上。 选择项B与原文中的“与”意义相同。 6. “负”： - “素负贵恃才”中的“负”是自负、依仗的意思。 - A项“均之二策，宁许以负曲”中的“负”是承担、担负。 - B项“贪，负其强，以空言求璧”中的“负”是倚仗、凭借。 - C项“臣诚恐见欺于王而负”中的“负”是辜负、对不起。 - D项“相如度王虽斋，决负约不偿城”中的“负”同样是违背。 选择项B与原文中的“负”意义相同。 以上是对题目中出现的部分文言实词的解析，这些实词在古汉语中具有丰富的含义，通过这样的练习可以帮助学习者更好地理解和运用这些词汇。