【特殊疑问词的用法】
特殊疑问词是英语中用于提问特定信息的词，它们分别是：when（何时），who（谁），whose（谁的），where（哪里），which（哪一个），why（为什么），what（什么），what time（几点），what colour（什么颜色），what day（星期几），what date（什么日期）以及what for（为何目的）。这些词帮助我们获取关于时间、人物、归属、地点、原因、事物、时间和颜色等的具体信息。
1. **When**：用于询问时间，例如，“When did you arrive?”（你什么时候到的？）
2. **Who**：用于询问人，例如，“Who is calling?”（谁在打电话？）
3. **Whose**：询问所有者，例如，“Whose book is this?”（这是谁的书？）
4. **Where**：询问地点，例如，“Where is the nearest restaurant?”（最近的餐厅在哪里？）
5. **Which**：询问特定的选择，例如，“Which one do you like better, red or blue?”（你喜欢红色还是蓝色？）
6. **Why**：询问原因，例如，“Why are you late?”（你为什么迟到？）
7. **What**：广泛用于询问事物，例如，“What is your favorite color?”（你最喜欢的颜色是什么？）
8. **What time**：询问具体时间，例如，“What time does the movie start?”（电影几点开始？）
9. **What colour**：询问颜色，例如，“What colour is your shirt?”（你的衬衫是什么颜色的？）
10. **What about**：用于询问对方的意见或看法，例如，“What about having pizza for dinner?”（晚餐吃披萨怎么样？）
11. **What day**：询问星期，例如，“What day is it today?”（今天是星期几？）
12. **What date**：询问日期，例如，“What date is your birthday?”（你的生日是几号？）
13. **What for**：询问目的，例如，“What are you doing this for?”（你这样做是为了什么？）
**人称代词**分为主格和宾格，如I（我）/ me（我），you（你）/ you（你），he（他）/ him（他），she（她）/ her（她），it（它）/ it（它），we（我们）/ us（我们），you（你们）/ you（你们），they（他们）/ them（他们）。主格通常用作句子的主语，而宾格则常出现在动词或介词后。
**物主代词**包括形容词性物主代词（如my, your, his, her, its, our, your, their）和名词性物主代词（如mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs）。形容词性物主代词修饰名词，不能单独使用，而名词性物主代词可以单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。
**可数名词复数形式的变化**遵循一定的规则：
- 大多数名词直接加-s，如book->books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加-es，如class->classes。
- 以f, fe结尾的名词变为ves，如knife->knives。
- 以辅音字母+y结尾的名词，y变为i再加-es，如family->families。
- 以o结尾的名词，有时加-s，有时加-es，如zoo->zoos，tomato->tomatoes。
**形容词比较级**的构成：
- 一般情况下加-er，如old->older。
- 以e结尾的词加-r，如fine->finer。
- 以辅音字母+y结尾的词，y变为i再加-er，如happy->happier。
- 辅音字母结尾且重读的词，双写辅音字母再加-er，如big->bigger。
- 部分双音节和多音节词前加more，如beautiful->more beautiful。
**动词**包括be动词am, is, are，它们分别对应不同的主语。动词的时态有：
1. **现在进行时**：表示正在进行的动作，结构为“主语+be动词+动词ing形式”，例如“I'm doing my homework.”。
2. **一般将来时**：表示未来的动作，结构为“主语+will+动词原形”或“主语+be going to+动词原形”，例如“I'll go to the zoo tomorrow.”。
3. **一般过去时**：表示过去的动作或状态，常与过去时间词搭配，结构为“主语+动词过去式”，例如“She went to school by bike yesterday.”。
动词过去式的规则变化包括：
- 一般情况加-ed，如go->went。
- 以e结尾的词直接加-d，如live->lived。
- 以辅音字母+y结尾的词，y变为i再加-ed，如study->studied。
- 特殊变化的动词需记忆，如have->had，do->did。
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