小学三年级的英语阅读理解专项训练主要涉及了时间、交通方式、日常活动以及人物喜好等多个方面的内容，这些都是英语学习中的基础知识点。以下是对这些内容的详细解释：
1. 时间表达：文章中提到了不同时间点，如八点钟孩子们上学，十点钟格林夫人去购物，九点钟格林先生读报纸。在英语中，时间的表达方式为"o'clock"表示整点，如"eight o'clock"是八点钟。
2. 交通方式：孩子们通常乘汽车上学，但今天他们步行去学校。"By car"是乘坐汽车，"Walking"是步行。
3. 活动描述：格林夫人通常早上待在家里，但今天她去商店；格林先生通常晚上看报纸，但今晚他在读一本有趣的书。"Stay at home"是待在家里，"Go to the shops"是去商店，"Read a book"是看书。
4. 喜好与习惯：迈克喜欢英语，他每天六点半起床，穿蓝色毛衣，七点十五分上学，八点钟上英语课，下午踢足球，晚饭后做作业，九点睡觉。这展示了个人的日常生活习惯和兴趣。
5. 阅读理解题目：这些题目测试学生对文本的理解，例如，判断迈克是否在六点二十起床，是否在家吃午饭，是否喜欢足球，是否放学后做作业等。这些都是阅读理解题的常见形式，旨在检验学生的理解能力和细节把握能力。
在另一篇文章中，提到了汤姆和约翰是好朋友，他们的年龄、喜好，以及他们的英语老师。这又涉及到人物关系、年龄表达、喜好描述和人物介绍等内容。例如，汤姆十二岁，约翰十三岁，他们都是好学生，喜欢汉堡，而怀特小姐是他们的英语老师。
一篇自我介绍的文章中，汤姆介绍了自己和他的家人。他九岁，喜欢英语，他的妹妹五岁，父亲三十九岁，母亲三十七岁。这是一篇基础的自我介绍，涵盖了年龄、家庭成员和关系、个人兴趣等信息。
通过这些训练，小学生可以提高他们的英语阅读理解能力，学习如何理解文章内容，识别关键信息，并能进行基本的判断和选择。同时，也能锻炼他们的词汇量，对时间、人物、活动等概念有更清晰的认识。
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