小学语文作文写作技巧.doc

【小学语文作文写作技巧】 小学语文作文写作是孩子们学习语文的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力和思维能力具有关键作用。以下是一些基本的写作技巧，旨在帮助小学生提高作文水平。 **开头的写法** 1. **扣题**：在文章开头部分，需要明确地将题目中的关键词或短语融入到段落中，这样可以迅速让读者知道文章的主题。例如，如果题目是“爬天都峰”，开头就可以提到“暑假里，爸爸带我去爬天都峰”，这样既扣住了题目的关键词，又为下文展开故事埋下伏笔。 2. **定位**：定位有两个方面，一是确定文章的写作范围，明确要讲述的内容，例如“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨”。二是情感定位，即通过作者的态度来表明对所写主题的看法，比如“那里的风景优美，物产丰富，是个令人向往的地方”。 3. **引下文**：在开头段尾，用一句话引起读者的好奇心，促使他们继续阅读。比如“天都峰究竟有多高？沿途又有哪些见闻呢？”这样的句子可以引导读者进入下文的叙述。 **定位的策略** - **定位小，下文单一写**：如果开头部分定位较为狭窄，比如只写“我的爸爸的字写得特棒”，那么接下来的内容应集中围绕父亲的书法进行深入描绘，包括他如何练字，字的风格特点，以及他人对父亲字迹的评价等。 - **定位大，下文多面写**：如果开头部分定位广泛，比如“我的爸爸多才多艺”，那么下文就需要从多个角度（如书法、绘画、唱歌、拉琴等）展示父亲的才华，每个方面都需有适当的篇幅来叙述。 **结构的重要性** 开头部分的精巧布局能够为整篇文章定下基调，引导读者进入作者想要表达的世界。通过扣题、定位和引下文的技巧，可以使文章结构清晰，吸引读者的兴趣，同时也有助于学生在有限的篇幅内合理安排内容，避免离题或者内容散乱。 在实际教学中，教师应指导学生多加练习，掌握这些基本技巧，并结合自身的观察和体验，写出富有个性和生动的故事。同时，鼓励学生进行多种文体的尝试，如记叙文、说明文、议论文等，以提升写作的全面性。通过不断的实践和修正，小学生可以逐步提高他们的作文写作水平，为未来的学习打下坚实的基础。