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《天上的星星》教(学)案设计说明.doc
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2021-10-10
20:23:50
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【知识点】 1. 教案设计:《天上的星星》的教学方案展示了如何设计有效的课堂教学流程,包括预习作业和课时目标,强调了学生参与和理解课文的重要性。 2. 预习作业:预习作业要求学生批注课文,体会作者感受,观照自己的生活,以及启迪思考,旨在提升学生的阅读理解和批判性思维能力。 3. 生字词汇:教学内容包括掌握生字和相关词语,例如“觑、聊、灼”等,并理解它们在语境中的含义,以增强学生的词汇量和语言运用能力。 4. 朗读课文:朗读是语文教学的重要环节,通过朗读难段,学生可以更好地理解和感受课文的情感色彩。 5. 文章情感:课文描绘了作者对星星的关爱,通过比较月初前后的不同,展现了对星星的喜爱、关心和同情,培养学生的共情能力。 6. 表达技巧:作者运用疑问句和生动的描绘来表达感情,如“这些鬼精灵从哪儿来的?”等,学生应学习这样的表达形式以增强自己的写作技巧。 7. 教学方法:教师通过听写词语、概括课文内容和讨论特定句子,引导学生深入理解文本,促进主动学习和思考。 8. 课堂互动:通过让学生模仿文中的疑问句,鼓励他们参与到文本的创造中,提高他们的语言创造力和参与度。 9. 课文分析:通过分析星星消失的情节,学生要学会从不同角度思考问题,培养解决问题的能力和想象力。 10. 教学目标:第二课时的目标在于深化学生对作者对星星的关爱的理解,以及学习作者表达感情的言语形式,为以后的学习打下基础。 总结,这个教学方案关注的是提升学生的语言技能、阅读理解能力和情感共鸣,同时也注重培养他们的批判性思维和创新表达。通过精心设计的教学活动,教师旨在帮助学生深入理解和欣赏文学作品,同时提升他们的语文素养。
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