【知识点详解】
1. **平面的基本性质**：在立体几何中，平面的性质是基础。题目中的第1题提到，能确定一个平面的条件是C.空间两条平行直线。这是因为根据平面公理，通过不在同一直线上的三点可以确定一个平面，而两条平行线无论如何移动，它们都不会相交，因此总可以通过这两条平行线确定一个平面。
2. **直线与平面的关系**：第2题涉及了直线之间的关系和它们与平面的关系。选项A和B表述了直线与平面的关系，而C和D则涉及到直线共面的情况。正确答案是A，因为两条相交直线可以确定一个平面，但两条平行线并不能。
3. **平行线与平行平面的性质**：第3题考查的是直线和平面平行的性质。选项A、B、C是错误的，因为它们描述的并不是平行线或平行平面的性质。而选项D正确地表述了平行线的性质，即如果两条直线平行于同一平面，则这两条直线平行。
4. **四面体的性质**：第4题问的是四面体最多有多少个直角三角形面。四面体最多有3个面可以是直角三角形，这是因为四面体的每个顶点最多只能形成一个直角。
5. **平面与平面的关系**：第5题涉及平面之间的关系。错误的命题是D，因为即使两个平面相互垂直，平面内的每条直线并不都垂直于另一个平面，而是至少有一条直线是垂直的。
6. **正方体的性质**：第6题考察正方体的性质。选项A、B、C都是正确的，而D是错误的，因为异面直线1CBAD与角为60°是不正确的，1CBAD形成的角是直角。
7. **圆锥的侧面积和全面积**：第7题中，圆锥的全面积是底面积的3倍，意味着侧面积是底面积的2倍。因此，侧面展开图扇形的圆心角是底面周长的2倍，即底面周长的180度，所以是180°。
8. **折叠问题**：第8题涉及正方形折叠成直二面角后的性质。选项B和D是正确的，表示折叠后形成的两个面是垂直的，而A和C不正确，因为折叠后BC不会垂直于AB，AC也不会垂直于平面BCD。
9. **三视图与几何体的表面积**：第9题给出了一个几何体的三视图，要求计算表面积。由于没有具体数值，无法直接给出解答，但解答时需要结合三视图来确定几何体的形状和尺寸。
10. **棱锥的体积比**：第10题涉及棱锥的体积。当点P在棱柱侧棱上移动时，四棱锥的体积是棱柱体积的一部分。当P位于棱柱顶点时，四棱锥的体积最大，此时等于棱柱体积的1/3，所以正确答案是B. V/3。
11. **直观图与原图的关系**：第11题中，正方形的直观图是边长为2cm的正方形，原图形的周长和面积都需要通过比例系数进行放大计算，通常直观图的比例是1:√2。
12. **直线与平面的关系**：第12题的命题涉及直线和平面的垂直和平行关系。正确的是(1)，(3)，(5)。
13. **三棱锥的性质**：第13题中，点到四顶点距离相等的点是三棱锥的外接球的球心，其距离等于底面外接圆半径与高的一半的平方和的平方根。
14. **正方体截面形状**：第14题要求填写经过球心的截面可能的图形，这可能是圆形、椭圆形、抛物线的一部分或部分椭圆的一部分。
15. **圆台的性质**：第15题要求计算圆台的母线长、侧面积和体积。利用圆台侧面积公式和体积公式，结合已知底面半径和侧面积等于两底面积之和，可以解得。
16. **四棱锥的三视图**：第16题要求画出直观图并计算体积和表面积，需要根据三视图重建几何体并应用体积和表面积的计算方法。
17. **平面与平面的平行性**：第17题涉及到线面平行和面面平行的证明。首先需要证明EF//平面ABC，然后证明PACEF面是平面，最后计算三棱锥的体积。
18. **平面的平行性**：第18题要求证明平面EFG与平面ABC平行，以及SABC为直角。这需要利用平面和平面的平行性质以及线面垂直的定义。
19. **Rt ABCD的性质**：最后一题中，需要证明平面SAB与平面SBC平行，以及SABC为直角三棱锥。这涉及到平面平行的性质和线面垂直的判定。
以上是针对高一数学必修二立体几何测试题中的知识点的详细解析。这些内容涵盖了平面的性质、直线与平面的关系、几何体的表面积和体积、三视图的运用、平行性和垂直性的判断等关键概念。
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