【知识点】
1. 《朝花夕拾》是鲁迅先生创作的一部回忆性散文集，包含10篇文章，其中我们学过的有《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》。
2. 《二十四孝图》是鲁迅批判封建孝道观念的作品，他通过分析“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等故事，揭示了这些孝道故事的虚伪性和对儿童的负面影响。
3. 鲁迅在《琐记》中提到了他喜欢阅读的《天演论》，这本书反映了他对自然科学和进化论的兴趣。
4. 《五猖会》中，鲁迅的父亲强迫他在去看热闹的赛神会之前背诵《鉴略》，这让他感到极大的痛苦。
5. 鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍，那里成为他童年记忆的重要部分。
6. 《二十四孝图》中还提到了其他孝道故事，如“子路负米”、“敦巨埋儿”、“老莱娱亲”，这些都是鲁迅批判的对象。
7. 在仙台学习期间，鲁迅经历了三件重大事情，这些经历对他的人生观和职业选择产生了影响。
8. “赛神会”中，鲁迅特别喜欢看的是活无常的表演，这体现了他对民间文化的兴趣。
9. 鲁迅为了寻找不同的人群，选择进入江南水师学堂学习，因为那里无需学费。
10. “好。那么,走罢!''这句出自鲁迅的《琐记》，表达了他决定离开现有环境，寻找新的生活体验的决心。
11. 鲁迅在《琐记》中用“乌烟瘴气”一词来讽刺洋务派办学的弊端，显示出他对教育问题的关注。
12. 通过吃侉饼、花生米、辣椒，看《天演论》，鲁迅展现了他对真理探求的强烈欲望。
13. 《爱农》记录了鲁迅与爱农在日本留学和回国后的交往，描述了他们共同生活的片段。
14. 《藤野先生》中，鲁迅记述了自己弃医从文的重要决定，这与他在仙台医专的经历密切相关。
15. 鲁迅在《二十四孝图》中分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的残酷和虚伪。
16. 《五猖会》描绘了鲁迅对参加迎神赛会的急切期待，同时也批评了封建教育对儿童天性的压制。
17. 鲁迅在《藤野先生》中深情缅怀了没有民族偏见的日本老师藤野严九郎。
18. 鲁迅对“哭竹生笋”、“卧冰求鲤”等孝道故事持怀疑态度，认为它们可能会对儿童造成危险。
19. 鲁迅用“甚于洪水猛兽”来形容他对“妨害白话者”的愤怒，强调白话文的重要性。
20. 鲁迅在矿路学堂接触到赫胥黎的“物竞天择”和格拉底的思想，这些在《琐记》中有所提及。
21. 《无常》和《五猖会》等文章中，鲁迅多次回忆起他对迎神赛会和看戏的童年记忆。
22. 《琐记》对比了新学堂与旧学堂的不同，反映出鲁迅对教育改革的思考。
23. 《无常》中，鲁迅通过描述无常的形象，讽刺了当时社会上的伪君子。
24. 鲁迅一直挂着他日本教师藤野先生的照片，表达了对这位老师的敬仰。
25. 鲁迅在日本留学时的朋友爱农，回国后他们的关系变得更加亲密。
【选择题答案】
1. D. 公正的裁判是在阴间
2. C. 要拯救国民的精神
3. C. 三件
4. C. 马虎
5. B. 一对蟋蟀
6. A. 有
7. D. 以上答案均不完整，应为鲁迅写《朝花夕拾》不仅为了回忆过去，也为了表达对社会现象的批判和对人性的思考，同时包含了对爱农的怀念。
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