小学行为规范整治月活动方案.doc

【小学行为规范整治月活动方案】是针对小学生行为习惯养成的重要活动，旨在强化学生的文明行为，建立良好的学习和校园环境，同时确保学生的安全。该活动由四海小学于2015年9月1日至9月30日展开，涵盖多个方面，包括上下学、早读、出操集会、午膳、课午间活动、值日卫生工作以及课堂学习纪律。 1. 上下学管理：由王益彬总负责，确保早上7:20至8:00和下午3:30至4:00期间，校门口的秩序，包括行政值周、校级值周、安全室成员和少先队干部的到位，以及“小交警”的监督工作，防止接送车辆乱停乱放，确保学生着装、礼仪和安全。 2. 早读管理：由赵锋英总负责，早7:20至8:00，各楼层值周教师、值日干部需确保学生有序交作业、进行早读，无追跑打闹现象。班主任8:00进教室进行晨间谈话，一年级新生尤其需要加强行为规范教育。 3. 出操集会：沈红斐负责，体育组规定各班出操路线和队形，班主任需指导学生做好领队和领操工作，确保做操质量，体育组提供动作培训。红领巾监督岗每日检查，纳入考核。 4. 午膳管理：黄吕庆负责，班主任提前15分钟用餐，培养生活委员管理，学生需有序用餐，保持安静，餐具摆放整齐，班主任现场管理，行政值周巡查并记录。 5. 课午间活动：X剑锋负责，要求学生文明课间活动，重申“课间活动八严禁”，值周班“小小纠察员”进行巡查，劝导违规行为，记录表现优秀的同学。 6. 值日卫生工作：丁可负责，实行“一日三扫两检查”制度，确保教室和包干区卫生。各班按《四海小学卫生工作制度》执行。 7. 课堂学习纪律：王云明负责，强调“教学五认真”，科任教师负责课堂纪律，班主任协助，处理课内突发情况，提升学生文明素养。 该活动方案的实施旨在通过全面细致的管理，提升学生的行为规范，创建文明、安全的校园环境，同时也反映出学校对于学生全面发展和终身幸福的关注。通过各个层面的负责人制度，确保每个环节都有专人监督与指导，以达到整治效果。同时，各项活动的考核与记录，如“班级量化考核”，有助于形成积极的竞争氛围，推动学生自我管理和自我提升。