《第三版新视野大学英语读写教程》是针对大学生提升英语读写能力的一套教材,其课后答案涵盖了丰富的词汇和语法练习。这份名为“第三版新视野大学英语读写教程1课后答案1-8单元.docx”的文档,旨在帮助学生巩固课堂所学,加深对英语知识的理解和运用。
在提供的部分内容中,我们可以看到一系列动词、名词和形容词的使用,这些词汇在英语学习中非常重要。例如:
1. explore - 意为“勘探,探测”,常用于描述对未知领域的探索或研究。
2. transmit - “传送,传递,传播”,可以指信息、知识或疾病的传播。
3. resource - “资源”,既包括自然资源也包括人力资源,是社会经济发展的重要基础。
4. emerge - “出现,为···所公认”,表示事物从隐藏状态中显露出来或被人们认可。
5. yield - “产生,出产,屈从,让步”,常用于描述农作物的产量或在争论中做出让步。
6. pose - “摆姿势,导致”,在不同语境下有多种含义,如摄影时摆姿势,或者引发问题或困难。
7. assume - “认为,假定,假设”,表达对事物的主观看法或未经证实的推断。
8. confidence - “信任信赖,自信心”,是个人成功的关键因素之一。
9. inherit - “沿袭,秉承,继承”,通常与遗传或传统文化的传承相关。
10. comprehensive - “综合的,多方面的”,形容全面覆盖的教育或观点。
在句子应用中,这些词汇被准确地融入到语境中,展示了它们的用法。例如,第1句表明当有机会展示能力时,他重拾信心并开始在学校取得成功。第2句则表达了深海探索的困难,因为某些地方非常深。第10句说明蜜蜂可以通过某种方式将找到蜂蜜的信息传递给其他蜜蜂。
此外,文档还提供了15选10的词汇练习,如 attain(赢得,获得)、fascinating(迷人的)、fulfill(履行)、pursue(追求)等,这些都是英语写作和口语中常见的词汇。这些单词涵盖了获取、兴趣、目标、资格等多个主题,旨在提升学生的词汇量和语言运用能力。
通过这些练习,大学生能够了解到学习的目的多种多样,可以大致分为三类:热爱学习的人、期望获得美好未来的人以及没有明确目的的学习者。这反映出大学教育的多元性和包容性,以及个人选择的自由度。
这份文档为学习者提供了一个综合性的英语学习资源,涵盖了词汇、语法、句子构建和篇章理解等多个方面,旨在全面提升学生的英语水平。通过深入学习和实践,学生不仅能够掌握词汇,还能提升阅读和写作能力,更好地适应大学英语教学的要求。