数据库课程设计
之教室管理系统
专业班级：
学 号：
姓 名：
指导教师：
计算机科学与通信工程学院
2022 年 06 月 30 日
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目录
一． 课程目标 ..................................................................................3
（1）知识方面.............................................................................3
（2）能力与素质方面.................................................................3
二． 题目概述 ..................................................................................3
（1）题目要求.............................................................................3
（2）开发工具及设计思想.........................................................4
（3）系统功能.............................................................................4
三． 数据库系统设计 ......................................................................4
1. 需求分析..................................................................................4
2. 概念结构设计..........................................................................5
3. 逻辑结构设计..........................................................................6
4. 数据库实施..............................................................................7
四．VS 窗体设计 ............................................................................12
4.1 系统界面总览.......................................................................12
4.2 重要功能的代码实现...........................................................16
五．学习心得 ..................................................................................21
一．课程目标
《数据库系统原理 A 课程设计》是必修的实践性教学环节之一，是学习《数
据库系统原理 A》课程的综合性实验课程，是对该课程所学知识进行的一次全面
的综合训练。该课程具有实践性强的特点，学生必须在一个实际的 RDBMS 软件
平台（如 SQL Server）上创建数据库及其应用系统，给出数据库设计各个阶段的
详细设计报告，写出系统的主要功能和使用说明书，提交运行的系统。课程设计
可以进一步深化学生对书本知识的理解和认识，使学生掌握数据库系统设计技能，
培养自主学习能力、动手能力和团队合作精神。
（1）知识方面
1 全面梳理所学的数据库系统原理的知识。
2 自学开发工具如 JAVA、.NET 平台或其它动态网页开发工具，掌握从高
级程序语言和数据库交互一般方法。
3 自 学 数 据 库 设 计 工 具 如 Sybase PowerDesigner 或
Oracle Designer，掌握数据库设计工具的使用。
（2）能力与素质方面
1 具有进行数据库应用系统的需求分析和设计的能力。
2 能够利用所学知识解决实际问题的能力。
3 能够撰写比较完善的课程设计报告。
二．题目概述
（1）题目要求
设计并实现一个教室管理信息系统
（2）开发工具及设计思想
（3）系统功能
三．数据库系统设计
1. 需求分析
1.1 处理对象：
本系统主体涉及用户信息，教室，课程，学生，教师，管理员以及在教室里丢失
的物品的信息
1.2 处理功能要求：
用户信息方面包括密码的修改
教室方便包括教室信息的增删改查，空闲教室的查询，教室的申请借用
课程方面包括课程信息的增删改查（仅数据库实现）
学生，教师，管理员方面包括学生教师管理员信息的增删改查（仅数据库实现）
失物方面包括失物信息的增删改查，增加，修改为系统管理员独有的权限
1.3 数据项和数据结构
▲用户（用户名，密码）其中，设定用户名以 9 为首字符的用户身份为管理员
身份，拥有管理员一切权限，其他的皆为普通用户
▲教室（教室编号，教室号，教室类型，教室可容纳人数，教室状态），其中
教师编号为自增 int 类型数
▲教师（教师号，教师姓名，性别，院系）其中对性别进行约束，只能为“男”
“女”
▲学生（学生号，学生姓名，性别，院系）
▲课程（课程号，课程名，教学教师号，上课教室号，上课时间）
▲失物信息（教室号，失物名称，领取地点，失物状态，领取人编号）
2. 概念结构设计
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