【思想道德与法律基础】是教育领域的重要课程，主要探讨道德和法律在社会生活中的作用、发展以及如何在现代社会中建设道德体系。本课程重点强调了道德的起源、功能、发展规律以及社会主义道德建设的现实需求。
道德是人类社会历史发展和实践的产物，它的起源与劳动、社会关系和人类自我意识的形成紧密相关。劳动作为道德起源的前提，创造出道德产生的客观条件和社会关系，而人类自我意识的发展则使其具备了道德意识，能有意识地建立和调整社会关系。
道德的功能体现在多个方面，包括认识功能、调节功能和社会作用。道德的认识功能指的是道德反映社会现实，尤其是经济关系；调节功能则体现在通过道德评价影响人们的行为，协调人际关系；道德的社会作用则表现在对经济基础、社会意识形态、生产力发展、社会稳定以及政治统治的影响。
道德的发展遵循一定的规律，如随着社会生产方式的进步而进步，并在曲折中向上发展。人类道德进步的主要标志包括道德方法的完善、认识论内容的深化、作用范围的扩大以及对社会和谐和个人精神完善的促进作用的增强。
在社会主义道德建设中，要与社会经济基础相适应，因为社会经济关系的变化直接影响道德的发展，决定道德的基本原则和规范。同时，道德建设应与社会主义市场经济、法律规范相协调，并与中华民族传统美德相承接。这样做可以提供市场经济的价值导向，保证市场经济的健康发展，发挥道德的积极作用，同时继承和发扬民族优秀道德传统，使之与时代精神相结合。
例如，"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"体现了中华民族的励志自强精神，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"体现了爱国奉献精神，"知之为知之，不知为不知，是知也"则反映了诚实守信的美德。这些传统美德为社会主义道德建设提供了丰富的资源。
思想道德与法律基础课程关注道德与法律的互动，强调道德的历史演变、功能作用，以及如何在当前社会背景下建设道德体系。通过学习，我们可以更好地理解道德对社会和个人的重要性，以及如何在实践中推动道德进步。
