《精彩极了和糟糕透了》教学课件.ppt

这篇教学课件主要围绕《精彩极了和糟糕透了》这一文学作品展开，讲述了作者童年时期经历的一段重要的人生教诲。这篇课文的核心是通过一个孩子（巴迪）初次尝试写诗，得到了母亲的赞美“精彩极了”和父亲的批评“糟糕透了”的两种截然不同的评价，展现了父母对孩子的不同教育方式以及对孩子成长的影响。 故事开始于作者七八岁时，他写了一首诗。母亲读过之后，满心欢喜地称赞这首诗“精彩极了”，给予了他极大的鼓励和信心。然而，父亲对这首诗的看法却大相径庭，他直言不讳地说这诗“糟糕透了”。这种严厉的批评让年幼的巴迪感到沮丧和困惑。随着时间的推移，巴迪逐渐理解到，母亲的赞美是他创作的灵感源泉，而父亲的批评则让他学会谨慎和自我反省，两者都是他成长过程中不可或缺的力量。 课件中提到了四个场景，分别展示了母亲的热情赞扬、父亲的严厉评判、母亲对父亲态度的辩护以及父亲在工作繁忙中与孩子的短暂交流。这些场景生动地刻画了父母在教育孩子时的不同角色，也揭示了孩子如何在爱与警告之间找到平衡，健康成长。 此外，课件还强调了一个作家（巴德）在成长后对这两种声音的深刻认识，他意识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两个极端的评价都是出于爱。这些声音如同生活中的两股风，帮助他保持人生的平衡，避免走向极端。他感激这两种力量，并在它们的鼓舞下，坚定地前行。 拓展阅读部分推荐了巴德的其他作品，以及两篇关于表达对父母感激之情的文章，鼓励学生通过具体的动作、语言或诗歌形式，表达对父母的感恩之情。 这篇课件教导学生理解并欣赏父母不同的教育方式，认识到赞美与批评在个人成长中的重要性，同时激发他们运用所学去表达内心的情感。通过这样的学习，学生不仅可以提升文学鉴赏能力，还能培养良好的情感表达和自我认知能力。