【知识点】
1. 邻里关系：与邻居相处，我们需要相互理解、包容。这是建立和谐邻里关系的基础，也是道德与法治教育中的重要内容。
2. 地方文化：描述中提到了山西人的饮食习惯和陕北的节日特色，这涉及到中国的地域文化和民俗知识，教育孩子了解并尊重各地的文化差异。
3. 自我完善：每个人都不是完美的，但可以通过不断改进自己，成为更好的人。这是自我成长和人格培养的一部分。
4. 解决冲突：在与邻居相处时，应遵循相互理解、包容的原则，如果遇到问题，应积极沟通解决，同时也要懂得保护自己的权益。
5. 学校环境：学校是我家，环境靠大家，强调了学生的责任感和参与学校环境建设的重要性。
6. 公共设施管理：保护公共设施是每个人的责任，不应视其为无关紧要，而应积极参与维护。
7. 社区互动：当邻居遇到困难时，我们应该尽力帮助，这体现了社会责任感和互助精神。
8. 学习态度：和同学在一起可以进行小组讨论，共同学习，一起游戏，但不应该用这些来欺负别人，这涉及到课堂纪律和道德规范。
9. 公共生活礼仪：买票时要遵守排队秩序，不随意插队；阅读可以开阔视野、增长知识、提升气质，而不是浪费时间。
10. 串门礼仪：拜访朋友时要有礼貌，如轻轻敲门、向长辈问好、离开前帮忙整理玩具等。
11. 道德观念：诚信是中华民族的传统美德，珍爱生命是每个人的责任，酒后驾车是违法且危险的行为，应当避免。
12. 面对挫折：在遇到困难如制作小木船失败时，不应轻易放弃，而是要坚持尝试，培养解决问题的能力。
13. 独立生活能力：当独自在家时，面对陌生人敲门，要保持警惕，不轻易开门；保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动，是保持健康的关键。
14. 自我保护：对于独自在家可能遇到的安全问题，如火灾、陌生人来访等，需要知道如何处理，确保自身安全。
通过这份试卷，我们可以看出《道德与法治》课程旨在培养学生的道德素质、社会交往能力、自我保护意识和公民责任感，这些都是孩子成长过程中不可或缺的重要素养。
