【知识点详解】
1. 质量与重力的关系：题目中提到甲同学的质量与重力比例，根据公式 G = m*g（G为重力，m为质量，g为重力加速度，约为9.8N/kg），可以计算乙同学的质量和重力。例如，甲同学重588N，其质量约为588/9.8=60kg，那么乙同学的质量和重力比例为9：10，故乙同学的质量为60*9/10=54kg，重力为54*9.8N。
2. 橡皮筋测力计的制作与原理：利用橡皮筋的伸长与所受拉力成正比的特性，可以制作简易测力计。刻度可以标在牙膏盒上，回形针作为指针，钩码用来拉伸橡皮筋并标注刻度。需要注意的是，不同的橡皮筋弹性系数可能不同，因此测力计量程可能不同。
3. 人体重力估算：初中生的重力大约在500N左右，因此正确选项为C。
4. 日间行车灯与车前大灯电路设计：日间行车灯L1先亮，再闭合S2时大灯L2亮起，这需要一个并联电路，其中L1和S1串联，L2与S2串联后再并联于L1。根据电路图分析，选项B符合此描述。
5. 声音的产生与传播：声音是由物体振动产生的，朗读者的声带振动产生声音；在空气中的传播速度约为340m/s；音调区分声音主要依据是频率，而不是声音的大小，所以B和D错误；朗读者声音大是因为振幅大，而非频率高。
6. 实心球运动轨迹分析：实心球在空中运动，a处重力势能最大，d处动能最大，b点动能不为零，因为有向上的速度；在a、b、c三处，不考虑空气阻力，机械能守恒。
7. 电路故障判断：若一盏灯熄灭，电流表和电压表示数不变，表明电路仍通路，可能是该灯泡自身问题，所以可能是L1或L2断路，但电流表和电压表的读数不变，排除短路情况。因此，B选项可能是正确的。
8. 合力计算：书包重力25N，向上提的力20N，两个力方向相反，合力为25N - 20N = 5N，但因为提力小于重力，书包并未提起，处于静止状态，合力实际为0N。
9. 重心概念：物体的重心是重力作用的平均位置，空心足球也有重心，即使挖去中心，重心仍在物体上；物体受到的力并非都作用在重心。
10. 弹簧测力计使用：错误的使用方法是D，因为测力计的挂钩不应有侧向拉力，否则会影响读数。
11. 电池高度理解：电池型号“14500”中的后三位数代表高度，因此是50mm。
12. 重力的性质：空中飘浮的物体仍受重力作用；物体所受重力与其质量成正比；重力方向总是竖直向下；形状规则且质量分布均匀的物体，其重心通常在其几何中心。
13. 减小摩擦的方法：加润滑油可以减小摩擦；防滑手套和捏闸都是增大摩擦；运动鞋底的花纹也是增大摩擦。
14. 浮力与密度比较：因容器内水面高度相同，浮力相同（FA=FB=FC）；三个物体体积相同，浮力相同，但排开水的体积不同，说明密度不同，无法判断ρA、ρB、ρC的具体大小；容器底压力相同，因水深相同，压强相同（P甲=P乙=P丙）。
15. 力与运动的关系：伽利略通过理想斜面实验揭示了力不是维持物体运动的原因。
【填空题解答】
1. 声音是由物体的振动产生的，花样游泳运动员能在水中听到音乐，说明水能够传声。
2. 篮球由下向上运动的力是弹力，它是由篮球与地面的碰撞而产生的。
3. 拉弓射箭过程中，力改变了弓的形状，说明力可以改变物体的形状；松手后箭飞出，说明力可以改变物体的运动状态。
4. 眼球的结构类似于照相机，形成倒立的实像。
以上内容涵盖了八年级物理期中考试中的多个知识点，包括力学、声学、光学和电学的基础概念和应用。
