人教版高中政治必修四关于世界观的学说优质教学设计(3).pdf

【人教版高中政治必修四】的课程主要围绕世界观的学说展开，旨在帮助学生理解和掌握哲学的基本概念，包括哲学的含义、世界观、方法论及其之间的关系，以及哲学与具体科学的联系。 哲学被定义为系统化理论化的世界观。世界观是人们对整个世界的看法和理解，它是自发形成的，但哲学则是对世界观的深入研究和系统化阐述。哲学不仅是对世界观的理论化，它还包含了方法论，即人们认识和改造世界的根本原则和方法。因此，哲学是世界观和方法论的统一，这意味着一个人的世界观会决定他的思维方式和行为方式。 在教学内容中，区分世界观和哲学是重要的一步。世界观是普遍存在的，每个人都有自己的世界观，但哲学则需要经过深思熟虑和系统研究，不是每个人都熟知的。世界观通常是零散的、朴素的见解，而哲学则是这些见解的系统化和理论化整合。 此外，课程强调了哲学与具体科学之间的区别与联系。具体科学如物理学、化学等研究特定领域的规律，而哲学则关注世界最一般的规律。具体科学的进步推动哲学的发展，而哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，是研究的宏观框架。 在学习过程中，学生需要理解世界观与方法论的关系。世界观是人们对世界的总的看法和根本观点，方法论则是基于这些观点来认识和改造世界的方式。世界观与方法论不可分割，世界观决定方法论，反之，方法论也反映世界观。 课程的学习重点是哲学的含义，理解哲学不仅是对世界的思考，也是对生活智慧的追求。学习难点在于把握哲学与世界观的深层关联，这需要学生深入思考世界观的自发性与哲学的自觉性，以及它们在人类思想中的地位。 通过课堂探究活动，比如探究不同思想观点如何影响人的行为，以及哲学与具体科学如何相互作用，学生可以深化对这些概念的理解，并培养理性思考和批判性思维的能力。课程最终的目标是让学生认识到哲学的价值，意识到生活需要哲学，哲学能够指导人们更好地认识和改造世界，提升生活的质量和意义。 在巩固提高部分，通过单项选择题的形式，检验学生对哲学、世界观、方法论以及哲学与具体科学关系的理解，确保他们能够正确应用这些知识解决问题。 这个高中政治课程旨在引导学生进入哲学的世界，理解哲学的本质，掌握世界观与方法论的概念，以及它们与具体科学的互动关系，最终促进学生形成独立思考的习惯，运用科学的世界观和方法论来指导自己的生活。