【教案名称】：大班游戏课《洪水来了》
【教案目标】
1. 提升幼儿的运动技能：通过堆高沙子、拍紧沙面、挖深沟渠等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和肌肉力量，特别是提升拎沙袋负重行走的能力。
2. 培养团队合作意识：在游戏过程中，让幼儿体验与同伴共同解决问题的乐趣，培养他们的合作精神和互助行为。
【教案准备】
1. 角色道具：包括小动物头饰（如小猫、小狗、小羊等），以及红、黄、绿三种颜色的玩沙服装，帽子和鞋子，供幼儿扮演不同角色。
2. 游戏工具：提供铲子、耙子等玩沙工具，以及足够的尼龙大口袋（数量为幼儿人数的两倍），小树枝制成的树，以及预先堆好的低矮堤坝和用积木搭建的动物新村。
【活动流程】
1. 引入主题：教师以游戏形式通知幼儿“洪水即将来临”，启发他们思考如何应对洪水，如加固堤坝、挖掘沟渠等防洪措施。
2. 技能训练：幼儿分成小组，分别进行加固堤坝、筑高防洪堤的练习，学习正确堆沙技巧。同时进行装沙袋比赛，增强协作能力，提高效率。
3. 洪水模拟：幼儿携带沙袋，两人一组抬至堤坝前堆砌，模拟洪水来临时的紧急情况。并进行开沟挖渠，模拟洪水分流，加深幼儿对水流规律的理解。
4. “植树造林”环节：在成功抵御洪水后，引导幼儿讨论防止水土流失的方法，认识到植树的重要性。幼儿在河流两侧进行“植树造林”游戏，进一步理解生态环境保护的意义。
【活动总结】
活动结束后，教师引导幼儿回顾整个游戏过程，讨论他们在防洪抗洪行动中的表现，强调团队合作和积极解决问题的重要性。同时，通过“植树造林”的实践，让幼儿认识到自然环境的脆弱性和人类行为对环境的影响，培养他们的环保意识。
【教学反思】
此教案旨在通过游戏化的方式，让幼儿在愉快的氛围中学习生活技能和环保知识，同时锻炼他们的身体素质和团队协作能力。教师需适时引导，确保每个环节的安全，并关注幼儿在游戏中的情感体验，确保活动的有效性和教育意义。
