【大班消防安全教案《119活动》】旨在教育幼儿基本的防火知识和自救技能，同时通过游戏形式锻炼他们的身体协调性。以下是该教案的主要知识点：
1. 防火意识培养：活动目标之一是让幼儿了解基本的防火、救火常识，以此增强他们的防火意识。这有助于他们在日常生活中避免潜在的火源危险，如不玩火、远离易燃物品等。
2. 身体素质训练：教案中包含指导幼儿练习钻的动作，以提高他们的平衡能力，训练动作协调性。这不仅有益于他们的身体健康，也让他们在游戏中体验消防员的角色，更好地理解和尊重这一职业。
3. 视频学习与讨论：通过观看消防员救火的录像，孩子们能直观地了解火的危害和消防员的英勇行为。在讨论环节，孩子们被引导思考火灾的原因、如何模拟救火，以及消防员在灭火过程中的勇敢和专业，帮助他们理解消防员的重要性。
4. 实践操作：通过游戏“小小消防员”，孩子们亲身体验救火过程，比如钻过障碍物（模拟钻洞）、走过平衡木（模拟独木桥）。此环节旨在让幼儿在模拟环境中实践救火策略，如使用“水”（字卡）救火，并探讨其他可能的灭火方法。
5. 认知发展：在游戏过程中，孩子们需要救出不同类型的动物并将它们归类，这有助于他们识别家禽、家畜和野兽，同时进行汉字的认读，促进语言和认知能力的发展。
6. 情感教育：在听到小动物的“哭声”时，孩子们再次参与救援，这激发了他们的同情心和责任感，同时也强化了他们的消防知识和应对紧急情况的能力。
7. 团队协作：通过扮演消防队员的角色，孩子们学会了团队合作，理解每个成员在集体行动中的重要性，培养了合作精神。
8. 总结与评价：活动结束时，消防队长（教师）对孩子们的表现进行小结和评价，这有助于孩子们反思自己的行为，认识自身优点和需要改进的地方，从而促进自我成长。
这个教案通过寓教于乐的方式，不仅传授了消防安全知识，还提升了幼儿的身体素质和社交技能，是一次全面而富有成效的学习体验。
