【新精通版六年级下册小学英语 Unit 3】单元主要涵盖了旅行相关的英语知识点，旨在帮助学生掌握与旅行相关的词汇、短语以及句型。以下是详细的解析：
**一、核心词汇**
1. **动词**: travel（旅行）、know（知道）、hear（听见）、visit（参观）、want（想）、see（看见）
这些动词是日常交流中常见的，尤其是旅行话题中，了解并掌握它们的用法至关重要。
2. **其他词汇**: lake（湖；湖泊）、place（位置；地点）、them（他们；她们；它们(they 的宾格)）、tomorrow（明天）、favourite（最喜欢的）
这些词汇扩展了学生对自然环境和时间表达的认识，同时引入了个人喜好。
3. **短语**: by plane（乘飞机）、the Great Wall（长城）
这些短语涉及交通方式和地标，是谈论旅行计划时的必备元素。
**二、了解词汇**
1. **名词**: America（美国）、Australia（澳大利亚）、Britain（英国）、Canada（加拿大）、Shanghai（上海）、Xi’an（西安）、Dalian（大连）、Disneyland（迪士尼乐园）
这些国家名和城市名拓宽了学生的地理视野，有助于他们理解和描述不同地方。
2. **短语**: the Ming Tombs（明十三陵）、the Temple of Heaven（天坛）、the Forbidden City（紫禁城）、Beihai Park（北海公园）、Tower Bridge（伦敦塔桥）、Big Ben（大本钟）、Niagara Falls（尼亚加拉瀑布）、CN Tower（加拿大国家电视塔）、Sydney Opera House（悉尼歌剧院）、by train（乘火车）、by ship（乘轮船）
这些短语涵盖了一些世界知名景点，增强了学生对各国文化的认知，并学习了乘坐不同交通工具的方式。
**三、核心句型**
1. **句型1**: We are going to visit Beijing, Harbin and Xi’an. 这是一般将来时的肯定句形式，展示了如何表达未来的计划。
2. **句型2**: 特殊疑问句型询问未来计划的时间，让学生学会如何回答此类问题。
3. **句型3**: 使用 "Would like" 表达委婉的请求或邀请，同时让学生掌握一般疑问句的回答方式。
4. **句型4**: "Want to" 结构用于表达意愿和目标，使学生能够清楚地表达自己的旅行愿望。
**四、了解句型**
1. **句型5**: 描述自己来自哪里，让学生学会自我介绍的表达。
2. **句型6**: 学习形容词最高级的用法，用于描述事物的特征。
3. **句型7**: "Take sb. to" 结构表示带某人去某个地方，有助于描述旅行活动。
通过本单元的学习，学生将能更流畅地谈论旅行计划、表达个人意愿，并了解世界各地的名胜古迹。此外，这些知识点也能帮助他们在实际生活中进行更丰富的对话和写作练习。
