六年级英语科第二学期第三单元综合练习试题
本资源是小学六年级英语科第二学期第三单元的综合练习试题,旨在考察学生对英语语言的听说读写能力。试题共分为五部分,分别是听录音选择单词、情景反应、听读对话和问题句、听录音填空、听对话判断句子真假。
一、听录音选择单词(10 分)
在这部分中,学生需要听录音,并选择正确的单词或词组。题目包括 skirt 和 shirt 的发音区别、feel 的不同时态、blow 的不同形式、rope 和 rode 的区别等。这些题目考察学生对英语单词的发音和词汇知识。
二、情景反应(10 分)
在这部分中,学生需要根据录音的情景,选择相符的答案。这部分题目包括询问是否出去玩、是否吃得太多、朋友是否在一起等情景。这些题目考察学生对英语语言的理解和应用能力。
三、听读对话和问题句(6 分)
在这部分中,学生需要听读对话,并选择正确的答案。题目包括询问朋友叫什么名字、_bag 的意思、Tony 是否喜欢运动等。这些题目考察学生对英语语言的理解和应用能力。
四、听录音填空(9 分)
在这部分中,学生需要听录音,并填上所缺的单词。题目是一个关于长 跑的对话,需要学生根据录音填写缺失的单词。这些题目考察学生对英语语言的理解和应用能力。
五、听对话判断句子真假(5 分)
在这部分中,学生需要听对话,并判断句子的真假。题目包括 Gogo 是否去加拿大旅游、Jenny 是否去北京等。这些题目考察学生对英语语言的理解和应用能力。
笔试部分(60 分)
一、选出单词画线部分发音不相同的选项(5 分)
在这部分中,学生需要选择单词画线部分发音不相同的选项。题目包括健康、真的、想法等单词的发音区别。这些题目考察学生对英语单词的发音知识。
二、对话搭配(5 分)
在这部分中,学生需要从 B 栏的选项中选择一个正确的选项与 A 栏中的内容相对应。题目包括询问如何上班、两点钟在做什么等对话。这些题目考察学生对英语语言的理解和应用能力。
本资源是小学六年级英语科第二学期第三单元的综合练习试题,旨在考察学生对英语语言的听说读写能力。