没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
资源推荐
资源详情
资源评论
《通信系统课群综合训练与设计》
1
课程设计任务书
学生姓名: 专业班级:
指导教师: 工作单位: xx 理工大学
题 目: 通信系统课群综合训练与设计
初始条件
1.MATLAB 软件
2.硬件实验系统平台
课程设计的目的
通过课程设计,使学生加强对电子电路的理解,学会对电路分析计算以及设
计。进一步提高分析解决实际问题的能力,通过完成综合设计型和创新性实验及
训练,创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会,锻炼分析﹑解决电子电路
问题的实际本领,实现由课本知识向实际能力的转化;加深对通信原理的理解,
提高学生对现代通信系统的全面认识,增强学生的实践能力。
课程设计要求
要求:掌握以上各种电路与通信技术的基本原理,掌握实验的设计、电路
调试与测量的方法。
1.培养学生根据需要选学参考书,查阅手册,图表和文献资料的自学能力,
通过独立思考﹑深入钻研有关问题,学会自己分析解决问题的方法。
2.通过对实验电路的分析计算,了解简单实用电路的分析方法和工程设计
方法。
3.掌握示波器,频谱仪,失真度仪的正确使用方法,学会简单电路的实验
调试和整机指标测试方法,提高动手能力。
时间安排:
序号
设 计 内 容
所用时间
1
根据设计任务,分析电路原理,确定实验方案
2 天
2
根据实验条件进行电路的测试,并对结果进行分析
7 天
3
撰写课程设计报告
1 天
合 计
2 周
指导教师签名: 年 月 日
系主任(或责任教师)签名: 年 月 日
《通信系统课群综合训练与设计》
2
目录
摘 要 ..............................................................................................................................................3
Abstract.............................................................................................................................................4
1 课程设计任务 ...............................................................................................................................5
2 设计原理 .......................................................................................................................................6
2.1 实验原理框图 ...................................................................................................................6
2.2 数字化方式:PCM 基本原理...........................................................................................7
2.2.1 抽样 .........................................................................................................................7
2.2.2 量化 .........................................................................................................................7
2.2.3 编码 .......................................................................................................................10
2.3 基带码:miller 码 ..........................................................................................................11
2.4 信道码:汉明码 ..............................................................................................................11
2.4.1 汉明码编码原理 ...................................................................................................11
2.4.2 汉明码纠错原理 ...................................................................................................12
2.4.3 汉明码 matlab 函数介绍.......................................................................................13
2.5 频带调制 2FSK 原理分析 ..............................................................................................14
2.5.1 2FSK 信号的产生 .................................................................................................14
2.5.2 FSK 信号的调制方法 ...........................................................................................15
2.5.3 FSK 解调的方法 ...................................................................................................16
2.6 衰落信道 .........................................................................................................................19
《通信系统课群综合训练与设计》
3
摘 要
在数字通信系统中,需要将输入的数字序列映射为信号波形在信道中传输,
此时信源输出数字序列,经过信号映射后成为适于信道传输的数字调制信号,并
在接收端对应进行解调恢复出原始信号。所以本论文主要研究了数字信号的传输
的基本概念及数字信号传输的传输过程和如何用 MATLAB 软件仿真设计数字传输
系统。首先介绍了本课题的理论依据,包括数字通信,数字基带传输系统的组成
及数字信号的传输过程。然后按照仿真过程基本步骤用 MATLAB 的仿真工具实现
了数字基带传输系统的仿真过程,对系统进行了分析。
本课程设计完成整个系统各环节以及整个系统的仿真,最终在接收端或者精
确或者近似地再现输入(信源),并计算失真度。整个设计流程包括模拟信号数
字化,即 PCM 编码,Miller 码,基带编码,采用汉明码型,频带调制,采用 FSK
调制,通过衰落信道,到接收设备,并进行解调解码并恢复原始信号的过程,考
验我们对 MATLAB 编程的掌握程度。
关键词:PCM、Miller 码、汉明码、FSK、衰落信道
《通信系统课群综合训练与设计》
4
Abstract
In digital communication system, need the input digital sequence map for signal
transmission in the channel, the source output digital sequence, after signal after
mapping become suitable for channel transmission of digital modulation signals, and
at the receiving end corresponding to resume the original signal demodulation. So this
thesis mainly studies the digital signal transmission of the basic concept and the
digital signal transmission transmission process and how to use MATLAB simulation
software to design digital transmission system. The first interface introduced this topic
theoretical basis, including digital communication, digital baseband transmission
system composition and digital signal transmission process. According to the
simulation process and basic steps of the MATLAB simulation tools to implement the
digital baseband transmission system's process, the system is analyzed.
The course is designed to complete the whole system and each link of the whole
system simulation, and finally at the receiving end or similar or accurate reproduction
of the input (source), and the degree of distortion. The whole design process including
analog signal digital, namely PCM coding, Miller, baseband code, using hamming
code, frequency modulation, utilize FSK modulator, through the fading channel, to
the receiving equipment, and demodulation decoding and restore the original signal
process, to test our MATLAB programming knowledge.
Keywords: PCM、Miller-code、Hamming-code、FSK modulation、fading channel
《通信系统课群综合训练与设计》
5
1 课程设计任务
完成整个系统各环节以及整个系统的仿真,最终在接收端或者精确或者近似
地再现输入(信源),计算失真度,并且分析原因。信源:自己构造一时间函数,
数字化方式:PCM,基带码:Miller 码,信道码:汉明码,调制方式:FSK,信道类型:
衰落信道;解调,信道解码,基带解码,数模转换的过程与输入端对应。
图 1.1 典型的通信系统
与上图对应,信息源首先经过 PCM 数字化在经过 Miller 码进行基带编码和
汉明码信道得到原信号的二进制码,由于先进行汉明码编码不改变码字的极性二
Miller 码会改变码字极性所以在后来的设计中先进行汉明码再进行 Miller 码,对
于整个信号只要解码与编码的过程相对应就是一样的;然后再进过 FSK 调制,
由于是有极性的 Miller 码,进行 FSK 调制颇为复杂,接着进入衰落信道;再到
接受设备经过解调再译码后模数转换得到原始信号。
剩余35页未读,继续阅读
资源评论
xinkai1688
- 粉丝: 368
- 资源: 8万+
上传资源 快速赚钱
- 我的内容管理 展开
- 我的资源 快来上传第一个资源
- 我的收益 登录查看自己的收益
- 我的积分 登录查看自己的积分
- 我的C币 登录后查看C币余额
- 我的收藏
- 我的下载
- 下载帮助
最新资源
资源上传下载、课程学习等过程中有任何疑问或建议,欢迎提出宝贵意见哦~我们会及时处理!
点击此处反馈
安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制
信息提交成功