2009-2010网络教研活动计划.doc
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2022-06-18
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2009-2010 网络教研活动计划
网络教研是信息时代教研方式的创新，是对常规教研的补充活
动形式。随着基础教育课程改革的不断深入，如何促进教师专业化
成长，已成为教育科研工作的主攻方向,我们必须有 一种促进和鼓励
教师成为反思型、研究型教师的平台,这个平台就是利用现代信息技
术进行教学研究.网络教研为教师们搭建了跨时空无障碍互动的参与
平台，使我们教师能够与专家零距离的接触与交流。作为一所农村
学校，在网络教研方面我们刚刚起步,但我们有信心将这项工作扎实
的做好，我们渴望能够成为合作体学校，以督促、鞭策我们不断前
进。基于我校网络教研实施方案，为提高教学教研能力,不断提高教
学质量,积极开展“网络教研”特订计划如下:
一、指导思想
推进教师专业发展，创建学习型研究型的教师团队，促进广大教
师在实践探索中与新课程共同成长.帮助教师更好地理解和驾驭教材，
全面提高教学水平.
二、主要措施
1、建立一个既可以“备课",又可以“评课”的互动平台.
教研贯穿在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程，为学
科教学各环节超前提供资源和实时回应问题。因此,我们把平时互相
听课及参加学校、县等组织的听课活动后的“评课",上网交流,进而形
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