根据提供的文件内容，我们可以了解到2020年下半年教师资格证考试《初中语文》题的知识点主要集中在以下几个方面：
1. 名著阅读：
在教师资格证考试中，名著阅读是一个重要的考察点。考生需要了解一些经典文学作品的作者、文学流派及其特点，还要能够识别和理解文学作品的结构和手法。比如，考生需要知道巴金的“爱情三部曲”指的是《家》《春》《秋》，但丁的“神曲三部曲”包括《地狱》《炼狱》《天堂》。同时，考试也考察学生对于作家作品结构的掌握，如“三部曲”这样的作品形式。
2. 古诗词鉴赏：
考试内容涉及古诗词的学习和鉴赏，考生需要掌握古诗词中的典故、意象和修辞手法。例如，苏轼的《江城子密州出猎》中“锦帽貂裘，千骑卷平冈”用典故描绘狩猎场面。考生还要能够理解并分析诗词中典故的运用，以及这些典故对诗词意象和情感的影响。
3. 文言文理解：
考试会涉及对文言文的理解和分析，包括修辞手法、通假字等知识点。例如，文言文中的“而”字，可以用作顺承、转折、递进和并列等不同的用法，考生需要根据文言文的语境来正确解释这些用法。
4. 修辞手法：
在初中语文教学中，修辞手法的学习是必要的。例如，《木兰诗》中的“开我东阁门，坐我西阁床”使用了某种修辞手法，教师需要结合其他诗句来讲解这种手法的表达效果。通过这样的分析，学生能够更深入地理解文学作品的语言美。
5. 阅读理解与教学反思：
考试还包含对阅读理解能力的考察，比如阅读材料的选择和理解文章的表达顺序、方法。教学反思则要求考生能够结合具体教学实践，对教学内容、方法和效果进行深入分析。例如，《朝花夕拾》名著导读的教学反思，教师需要关注如何引导学生深入理解文本，同时反思自己的教学方法是否有效。
6. 课程标准与教学策略：
考试中还涉及了对《义务教育语文课程标准（2011年版）》的理解和掌握，考生要能够根据标准要求对教学内容进行评价。此外，了解教科书的编排特点，对于教学实践中的教学设计和应用有着重要的指导意义。
7. 文学创作与阅读能力：
通过试题，可以看出教师资格证考试强调文学创作与阅读能力的培养。考生应该熟悉不同文学体裁的特点，并能够在教学中运用这些知识来引导学生提升阅读和鉴赏能力。
这份试卷的设计充分考察了考生在初中语文教学中所应掌握的各项知识和技能，包括对名著的了解、古诗词的鉴赏能力、文言文的解读、修辞手法的应用、阅读理解能力、教学反思以及对教育课程标准和教学策略的理解。这些内容的掌握对于成为一名合格的初中语文教师至关重要。
