部编版四年级下册道德与法治 第1课 我们的好朋友（好朋友 真友谊） 教学课件PPT.ppt

在小学四年级下册的道德与法治课程中，第一课的主题是“我们的好朋友”，旨在教育学生理解什么是真正的朋友和友谊。课程通过两个情境表演，引导学生们探讨友情的本质和建立健康友谊的重要性。 第一个情景展示了张华看到同桌周丽因分享巧克力而受到大家的欢迎，这使张华产生了疑问：是否需要通过物质来获取朋友。这里，学生们被鼓励思考友谊不应该仅仅基于物质的交换，而应该是基于互相尊重和理解。 第二个情景涉及陈诚和李浩，李浩在考试中求助于陈诚，陈诚则面临是否作弊的抉择。这引发了关于忠诚和诚实的讨论，真正的友谊不应该是基于互相包庇错误，而是鼓励对方诚实面对并改正错误。 在课堂互动环节，学生们被问及如何定义好朋友，并分享了自己在与朋友相处中的做法。故事屋中的《益友》讲述了吕岱和徐原的友谊，强调了好朋友应该能够指出对方的错误，而吕岱的可贵之处在于他能接受批评并改正。这教导孩子们，好朋友之间应该有坦诚和理解。 子晴和王明的故事，以及李强和张帅的对话，揭示了友谊中的误解和冲突。这两个例子让学生们认识到，友谊中应该学会理解和接纳不同的选择，而不是要求朋友完全符合自己的期待。 课程学生们被邀请设计卡片以表达对朋友的感激之情，以此强调表达感情和珍视友谊的重要性。课堂总结提到，友谊的建立需要时间和努力，需要我们学会理解、包容和支持，这样才能让友谊持久。 这堂课通过实例分析和角色扮演，教会学生如何辨识和培养真正的友谊，理解友谊不是单方面的付出或索取，而是基于相互尊重、支持和诚实的平等关系。通过这样的学习，学生们将能更好地处理人际关系，建立健康的友谊。