青岛版小学数学二年级下册期末复习试卷.docx

【青岛版小学数学二年级下册期末复习知识点】 1. **有余数的除法**： - **提升点 1：除数与余数的关系**：在有余数的除法中，余数必须小于除数。例如，21÷6=3……3，19÷4=4……3，67÷9=7……4。 - **提升点 2：求被除数**：通过除数、商和余数可以确定被除数。如在题目中，★÷9＝6……▲，则当余数最大时，即为6，这时★是6×9+6=60。 - **提升点 3：实际问题应用**：解决实际问题时，如第6题，10米花布，每4米做一条床单，可以做2条，还剩2米；第7题，如果有43名同学，每行5人，则可以排满8行，还多3名。 2. **进一法和去尾法**： - **提升点 4**：在分配或计算时，如果不能整除，有时需要采用进一法（向上取整）或去尾法（向下取整）。如第8题，38棵白菜每7棵装一筐，至少需要6个筐（进一法），因为不能有半筐；第9题，45名同学去划船，每条船限坐6人，至少需要8条船（进一法）。 3. **万以内的加减法**： - **提升点 1：加减法各部分间的关系**：利用加法和减法的逆运算来解题，如第1题和第2题中的数谜问题。 - **提升点 2：估算**：在解决实际问题时，进行三位数加减两、三位数的估算，例如第6题，买一台和一部大约需要1200元。 4. **长度单位的认识与应用**： - **提升点 1：长度单位区分**：了解厘米、分米、米等单位的适用场景，如学生卡厚度约1毫米，体温计长度约1分米，学校距离约2千米。 - **提升点 2：长度单位间的进率**：知道1米=100厘米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。 - **提升点 3：不同长度单位的比较**：比较不同长度单位的数值大小，如1米-49厘米>5分米，2千米-800米<1500米。 - **提升点 4：应用长度单位解决问题**：第6题中，两根4厘米5毫米的彩带黏在一起，加上1厘米的接头，总长度为9厘米10毫米。 5. **多边形的认识与拼组**： - **提升点 5**：识别和理解正方形、长方形、三角形和平行四边形等基本几何形状的数量和组合。 本套试卷旨在考察二年级学生对有余数的除法、万以内的加减法、长度单位的理解以及基础几何图形的掌握，通过实际问题培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。