【知识点】
1. 音乐教育的基本理念：本教案展示了音乐教育如何与儿童的情感发展、社会交往和认知能力相结合。通过歌曲《拉勾勾》和《口哨与小狗》，强调了团结友爱的价值观，同时也促进了学生对音乐的感知和表达。
2. 音乐课程设计：课程内容包括组织律动、师生问好、学唱新歌、歌词学习、歌表演、总结评价等环节，旨在全面培养学生的音乐素养和表演技能。
3. 图形谱在音乐教学中的应用：利用图形谱帮助学生直观感受歌曲旋律的高低，这是一种有效的教学策略，有助于培养学生的音乐听力和视觉理解力。
4. 情境教学法：通过《口哨与小狗》的欣赏，引导学生自由想象，鼓励他们通过表演展示对音乐的感受，这样既锻炼了他们的创造性思维，也增强了他们对音乐情绪的理解。
5. 互动式教学：教师通过与学生互动，如做游戏、即兴表演、纠正错误，激发学生的学习积极性，营造活跃的课堂氛围。
6. 艺术创作的融合：鼓励学生自制小狗头饰，画出音乐中的声音，这些活动不仅提升了学生的动手能力，还深化了他们对音乐内容的理解。
7. 音乐基础知识学习：在《快乐的一天》中，目标设定包括了节奏的学习，如一拍和半拍的概念，以及音乐情绪与身体动作的对应，旨在提升学生的音乐基础技能和音乐审美。
8. 多媒体辅助教学：使用多媒体图片、音乐素材和自制教具，为学生提供了丰富的学习资源，使得抽象的音乐概念更加具体和生动。
9. 思想教育：通过音乐教学，渗透友爱教育，培养学生的积极乐观态度，提升他们的道德情操。
10. 教学反思：课后反思是提高教学效果的重要环节，教师应关注学生的能力培养，鼓励他们在理解音乐的基础上发挥创造力，保护和激发学生的想象力。
这份教案展示了综合性的音乐教学方法，注重学生的全面发展，通过多样化的教学手段和活动，使学生在愉悦的学习环境中提升音乐技能，同时也培养了他们的团队精神和社会情感。
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