### 新人教版物理八年级下册全册单元试卷知识点解析
#### 一、选择题知识点解析
**1. 牛顿单位的应用**
- **知识点:** 力的基本单位是牛顿(N)，牛顿是为了纪念英国物理学家艾萨克·牛顿(Isaac Newton)对力学的贡献而命名的。牛顿定义为：使质量为1千克的物体产生1米/秒²加速度的力。因此，正确的答案是B——力。
**2. 力的作用效果——形变**
- **知识点:** 力不仅可以改变物体的运动状态，还可以引起物体形状的变化，即形变。题目中的选项应当指向能够体现力使物体发生形变的例子。
**3. 弹力产生的条件**
- **知识点:** 弹力是一种恢复力，是物体受到外力作用发生形变后，欲恢复原状而产生的力。弹力产生的条件包括：物体必须相互接触，并且至少有一个物体发生了弹性形变。因此，正确答案是D——两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变才会产生弹力。
**4. 力与物体运动状态的改变**
- **知识点:** 当力作用于物体时，可以改变物体的运动状态。本题通过实际场景考查学生对力与物体运动状态关系的理解。要使船头向左转，需要对右侧施加更大的反向力，因此正确答案是C——左桨向前划水，右桨向后划水。
**5. 运动状态改变的施力物体**
- **知识点:** 足球在空中飞行时，除了初速度外，其运动状态的改变主要由地球引力造成。因此，即使不考虑空气阻力，足球的运动状态变化是由地球引力引起的，故正确答案是C——地球。
**6. 重力的大小**
- **知识点:** 本题考察学生对常见物体重力大小的认识。50N大约相当于5kg物体的重力，因此最接近的答案是D——一个装满书的书包。
**7. 弹力与形变**
- **知识点:** 放置在水平桌面上的物体对桌面会产生一个垂直向下的力，这个力是因为物体自身的重量导致的形变而产生的，属于弹力。正确答案是D——茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的。
**8. 测量工具的正确使用**
- **知识点:** 弹簧测力计是用来测量力的大小的工具。当物体挂在拉环上时，实际测量的是物体的重力加上测力计自身的重力。因此，测得的结果会比物体的实际重力大，故正确答案是C——大于10.0N。
**9. 力的作用效果**
- **知识点:** 钢珠在磁铁的影响下改变了运动路径，这说明力能改变物体的运动状态。正确答案是D——实验说明力能改变物体的运动状态。
**10. 测力计的读数**
- **知识点:** 当两个力沿相反方向作用在同一物体上且物体保持静止时，测力计显示的力的大小为其中一个力的大小。正确答案是C——1200N。
#### 二、填空题知识点解析
**11. 力的作用效果**
- **知识点:** 举重运动员举起杠铃时，施加的力来自于运动员本身，方向向上。运动员感到吃力是因为物体对人的反作用力。
**12. 力的作用效果**
- **知识点:** 图甲展示力可以改变物体的形状(形变);图乙则展示了力可以改变物体的运动状态(速度或方向)。
**13. 力的作用效果**
- **知识点:** 力的作用不仅取决于其大小，还取决于力的作用点和方向等因素。当推力作用的位置改变时，木块的运动状态也会随之改变。
**14. 重力的测量**
- **知识点:** 使用弹簧测力计可以测量物体的重力大小，重力是由地球施加的。
**15. 桥梁承重能力**
- **知识点:** 根据桥梁上的限重标志牌，可以计算出桥的最大承重能力，同时了解重力的方向始终是竖直向下的。
**16. 重力与质量的关系**
- **知识点:** 在不同行星上，同一物体的重力大小不同，但质量保持不变。可以通过地球上的重力加速度计算出物体在其他行星上的重力大小。
#### 三、作图题知识点解析
**17. 力的示意图**
- **知识点:** 学生需要掌握如何绘制重力和拉力的示意图，理解力的方向及其作用效果。
**18. 推力示意图**
- **知识点:** 学生需要能够准确地表示出斜向下的推力，并理解其方向和大小。
#### 四、实验探究题知识点解析
**19. 重力与质量的关系**
- **知识点:** 实验目的是探究重力与质量之间的关系，使用的主要工具包括天平和弹簧测力计。
**20. 水平桌面的判断**
- **知识点:** 本题考查学生如何使用简单的工具判断桌面是否水平，以及如何观察实验现象来得出结论。
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