：“三下乡”暑期社会实践活动个人总结
：本文主要记录了一次“三下乡”暑期社会实践活动的经历，参与者深入农村进行医疗服务、教育支持和文化活动，旨在提升贫困地区农民的医疗知识和学龄儿童的学习习惯。
：方案
【详细内容】：
“三下乡”活动是中国特色的社会实践活动，旨在让大学生深入农村，了解基层情况，提供服务，同时也锻炼自身的社会实践能力。在这个过程中，参与者不仅能够体验乡村生活，还能切实帮助到需要帮助的人群。在这个夏天，我有幸参加了中国医科大学中英联合学院的社会实践团队，我们的目标是提高贫困地区农民的健康意识和改善学龄儿童的学习环境。
团队由22名成员组成，由姚江院长领导。我们抵达了庄河市光明山镇小河沿村，一个被群山环绕的宁静村庄。在这里，我们面临的条件与城市截然不同，住宿条件简陋，但村民们的热情款待弥补了物质条件的不足。每天，我们围坐一桌，享用农家饭菜，体验乡村生活的质朴与乐趣。
在活动开始前，我们接受了专业知识的培训，如血糖检测和视力检查。尽管环境艰苦，同学们仍专心致志地学习，确保在实际操作时能准确无误。我作为血糖组的一员，详细了解了操作流程和注意事项。同时，我还与高明奇老师一起负责小学生视力检测，通过多次模拟练习，确保活动的顺利进行。
在小河沿小学，我们为孩子们进行了体检，发现他们大多数从未接受过视力检查。我耐心地教导他们如何使用视力表，使得后续的检测更加顺利。结果显示，这些乡村孩子们的视力普遍较好，但同时也揭示出他们缺乏基本的健康教育。此外，我们学院捐赠了一批教学物资，希望对学校的发展有所帮助。
在文化活动方面，我们参与了欢迎仪式的文艺汇演，与小学生们互演节目，增进交流。支教环节，我们针对五年级的学生进行个性化教学，尽管面临孩子们对英语学习的兴趣不足，但我们并未气馁，通过各种方式激发他们的学习热情，包括英语歌曲、职业规划和安全教育。
此次“三下乡”活动，我们深刻体会到农村教育和医疗的现状，也认识到自身的责任和使命。我们不仅传递了知识，更收获了成长和感动。这样的经历不仅锻炼了我们的团队协作和适应能力，还让我们更加珍视现有的资源，增强了服务社会的意识。
