【知识点一：纳米材料的定义】
纳米材料是指在三维空间中至少有一维处于纳米尺度范围（1~100nm）的金属、金属化合物、无机物或高分子的颗粒。这一定义强调了纳米材料的尺寸特性，通常在1到100纳米之间，这个尺度大约相当于10至100个原子排列在一起的长度。
【知识点二：科学的儿童心理学起源】
科学的儿童心理学起源于1882年，德国生理和心理学家普莱尔出版了《儿童心理》一书，标志着对儿童心理发展的系统研究开始。尽管冯特在1879年建立了第一个心理实验室，被认为是心理学成为科学的标志，但儿童心理学作为一个独立的科学领域则是从普莱尔的著作开始的。
【知识点三：个体身心发展的差异性】
教育工作中注重“因材施教”和“长善救失”是针对个体身心发展的差异性特征。每个学生的成长和发展都有其独特性，教育者应认识到这些差异，采取个性化教学策略，以促进每个学生的优势发展。
【知识点四：教师资格制度的意义】
实行教师资格制度对于优化教师队伍、提高教育教学质量有着重要意义。它推动了未达标的教师提升自身素质，拓宽了师资来源，提高了教师的社会地位，并促进了教师队伍的科学化、规范化和法制化管理。
【知识点五：创造性思维的核心】
创造性的核心是发散性思维，它是指从不同角度思考问题，寻求多种可能答案的思维方式，是创新和解决问题的关键能力。
【知识点六：知觉的理解性】
知觉的理解性体现在人们能够利用已有的知识和经验去理解看到的事物，如漫画家寥寥几笔就能让人识别出画中的人物，这反映了知觉的主观解释和理解成分。
【知识点七：教师的基本权利】
教师应享有的基本物质利益权利是获取劳动报酬和享受福利待遇权，这是保障教师基本生活和工作的基础。
【知识点八：个人理想的类型】
个人理想主要包括道德理想、职业理想和生活理想，这三个方面构成了个体对未来生活的期望和规划。
【知识点九：幼儿教师的专业素质】
幼儿教师应具备的专业素质包括：良好的职业道德、扎实的教育理论基础、丰富的教育实践经验、良好的沟通能力、创新的教学方法、关爱儿童的情感以及持续的专业发展意识等。
【知识点十：德育的基本方法】
我国学校对学生进行德育的基本方法是说理教育法，通过语言说理帮助学生明晓道理，区分是非，提高品德认识。
【知识点十一：理论联系实际原则】
理论联系实际原则要求在教学中既要注重书本知识的教学，又要引导学生参与实践活动，培养他们运用知识的能力，正确处理知识教学与技能训练的关系，并补充适合当地情况的乡土教材。
【知识点十二：学习策略中的复述策略】
“学无当于五官，五官不得不治”这句话意味着学习需要全身心投入，从学习策略的角度看，这属于复述策略，即通过多感官参与来加深记忆和理解。
VIP享7折，此内容立减4.47元 
